普通高校分配制度存在的问题及完善建议

我国普通高校现有的分配制度中存在诸如岗位职责不明确、注重身份管理、考核体系不健全、因津贴差距过大而影响激励效果等问题,针对分配制度中存在的这些问题及其影响因素进行了分析,在此基础上就如何完善分配制度提出了一些改进建议。

高等学校绩效工资改革探究

1999年,我国教育部颁发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》中指出,要进一步加大搞活高校内部分配的力度,扩大高校分配自主权,建立激励机制。2006年,人事部、财政部推出《事业单位工作人员收入分配制度的改革方案》（国人部发[2006]56号）,要求事业单位建立岗位绩效关系制度。2013年,李克强总理在政府工作报告中指出,要改革机关事业单位工资制度,在事业单位逐步推行绩效工资。

基于RBRVS与DRG相结合的绩效管理研究探索

目的探究基于以资源为基础的相对价值比率(resourcebased relative value scale,RBRVS)的绩效管理方案一,RBRVS和疾病诊断相关分组(diagnosis related group,DRG)相结合的绩效管理方案二的优缺点,以及哪种方案更符合医院的发展趋势。方法运用描述统计和多元线性回归分析法,选取医院外1科、外17科、内15科三个代表科室,分析其2020年9—11月临床医师两种方案的绩效数据。结果两种方案的直接绩效、间接绩效、成本均有不同程度的变化,在直接工作绩效中,两种方案都能体现多劳多得,但方案二能体现更“优”的多劳多得;在间接工作绩效中方案二更能体现“优劳优酬”,成本上方案二人力成本的增加也促使科室建立更“优”的人事管理。结论RBRVS与DRG相结合的绩效管理方案二更能体现“多劳多得、优绩优酬”,更符合医院绩效管理趋势。

公立医院人事制度改革实践

我院是一所集医疗、科研、教学、急救为一体的综合性国家三级丙等医院,2001年被市委、市政府定为事业单位改革试点之后,经过大胆尝试、积极探索、改革实践,走出了一条适合自身发展的兴院之路,现报告如下。 1人事制度改革 公立医院改革是新一轮医疗制度改革的核心内容,院领导主动适应医疗市场的要求,紧紧抓住机制转变、观念更新、结构调整3个关键环节,对医院一直存在的人浮于事、工作效率低下等问题,进行了一系列的人事制度改革,确保了医院的可持续发展。

因素法在县市区基本公共卫生服务项目资金分配中应用的探讨

随着深化医疗体制改革工作的推进,国家基本公共卫生服务项目(以下简称项目)资金投入逐年增加。截止2018年,项目资金达到 55元/人年,较 2007年项目启动之初增加 3.66倍。为促进实施机构将项目工作落实到位,使专项资金发挥最大效益,就必须寻找更科学合理的资金分配方法。本文探讨了县市区以区域信息平台数据为依托,逐条分析项目的相关因素,采用因素法分配项目资金的可行性及合理性。

关于实施竞争性教学方案的思考

我国高等教育中传统的教学方式,已经越来越不适应新的教学环境的需要,必须对"填鸭式"教学方式进行改变,竞争性教学方案就是针对这一弊端而提出来的。这一崭新的教学方式不仅可以最大限度地激发教师教学的积极性和创造性,使教师形成自己独特的教学风格,而且由于充分给予学生以知情权和选择权,承认了学生的主体地位,也可以使学生学习的积极性与主动性得到空前的提高。把市场法则引入教学环节,是新形势下教学管理与教学改革的需要。

明智对待绩效考核

我们县域的绩效工资改革正顺利推进,学校通过向教师全面解读绩效工资改革政策,充分倾听一线教师意见,兼顾公平,制定了比较合理的绩效工资奖励性部分发放意见,得到了教代会代表的一致拥护。欣喜之余。

校长要念好“人”字经

校长在学校管理中处于核心地位,有什么样的校长就有什么样的学校,校长的意识往往影响着学校的管理。因此,在建设和谐校园的进程中,校长要有"人"的意识,尊重教职工的人格尊严,激发教职员工的工作激情。

二次腾飞的根本问题是加强内涵建设

贯彻落实科学发展观,加强内涵建设,实现学院"二次腾飞、再创辉煌"。办学理念的腾飞是加强内涵建设的首要问题;提高教师队伍的水平和能力是加强内涵建设的关键问题;提高教育教学质量是加强内涵建设的根本问题;真正实现优劳优酬是加强内涵建设的保障。

对加强高校教师聘后管理的探索

教师对高校的作用不言而喻,而随着知识经济社会的到来,人才竞争越演越烈,促进高校教师队伍结构优化和整体素质提高,建设高水平教师队伍更显得十分重要。当前。

新形势下的高校行政管理

社会主义市场经济的发展对高校行政管理工作提出新的更高要求,高校行政管理工作必须适应社会经济体制的转变和教职工的新要求,不断探索新的方法,才能完成好自身的任务。近几年,我们紧密结合学院实际,通过几个方面的努力,取得了一些成效。 一、突出行政管理的思想性,在思想。

课改背景下中小学人事制度改革目标模式与实施策略

教师是教育教学的主体,是课程改革的灵魂。中小学人事制度改革的成败决定着基础教育改革的成效。本文试图站在新课改的背景下,谈谈当前中小学人事改革存在的问题,探索改革的目标模式及应采取的实施策略。

全面深化事业单位人事制度改革

《事业单位人事管理条例》是我国事业单位人事制度改革和人事管理第一部具有总章程性质的专门法规,在事业单位人事制度改革的历史上具有标志性的意义。《条例》的出台,既是事业单位人事制度改革的集中体现,也为进一步深化制度改革提供了新的契机。要从全局和战略的高度,充分认识贯彻实施《条例》对深化事业单位人事制度改革的重大意义,

中小学教师职称评聘之怪状

"俺也不去想高级职称了,前边一群人排队呢!"山东"80后"教师李虹"乐天知命","没有名额啊,论资排辈,干得再好,晋级还是没有希望!像我这么大年龄的,能评上中级已经很幸运了!""晋升上的高枕无忧,很多人也不怎么努力了;中年教师名额少,没机会、没希望;年轻老师职称低、待遇差。"近日。

“在线教师”1小时薪资过万元,谁当反思?

一小时数万元收入,从劳动报酬来看,这比网络女主播要"红"多了。这让人不禁喟叹:扎实提升教师劳动价值、彰显优劳优酬的,竟然不是红头文件,不是节日殊荣,而是"互联网+"。据说,目前某在线辅导平台注册的生源有1500万,在线辅导课程囊括了初中、高中的语数外、地理、历史、化学、物理、生物等8门课。可以想见,生源数量还会呈几何级增长,按照"

以宣传为纽带发展自学考试事业

作为一名工作在自学考试一线的工作人员,我深刻的体会到在不断提高管理水平和考试质量的同时,还必须加强对自学考试的宣传工作,只有让社会上更多的人更全面清楚地了解它,才能使自学考试更快、更全面的发展。