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大学生的性格优势及与主观幸福感的关系
被引量:
52
1
作者
周雅
刘翔平
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期536-542,共7页
性格优势与主观幸福感是积极心理学的两大核心研究领域,其中,关于性格优势的"价值实践分类体系"被认为是积极心理学发展至今最具影响的成就之一。研究招募115名在校大学生(69女,46男),分别完成优势价值实践调查、牛津幸福体...
性格优势与主观幸福感是积极心理学的两大核心研究领域,其中,关于性格优势的"价值实践分类体系"被认为是积极心理学发展至今最具影响的成就之一。研究招募115名在校大学生(69女,46男),分别完成优势价值实践调查、牛津幸福体验问卷,以及生活满意度量表。研究发现:(1)在24种优势中,大学生的五大"显著优势"依次为爱与被爱、正直诚实、感恩感激、美的领悟、善良慷慨;(2)希望乐观、爱与被爱、社交智慧、洞察悟性等性格优势与主观幸福感密切相关;(3)希望乐观、爱与被爱、谨慎审慎、洞察悟性对幸福体验的回归方程拟合程度最优,而希望乐观、宽容宽恕、社交智慧、创造才能对生活满意度的回归方程拟合程度最优。
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关键词
积极心理学
性格
优势
主观幸福感
优势价值实践调查
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题名
大学生的性格优势及与主观幸福感的关系
被引量:
52
1
作者
周雅
刘翔平
机构
北京师范大学心理学院
应用实验心理北京市重点实验室(北京师范大学)
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期536-542,共7页
文摘
性格优势与主观幸福感是积极心理学的两大核心研究领域,其中,关于性格优势的"价值实践分类体系"被认为是积极心理学发展至今最具影响的成就之一。研究招募115名在校大学生(69女,46男),分别完成优势价值实践调查、牛津幸福体验问卷,以及生活满意度量表。研究发现:(1)在24种优势中,大学生的五大"显著优势"依次为爱与被爱、正直诚实、感恩感激、美的领悟、善良慷慨;(2)希望乐观、爱与被爱、社交智慧、洞察悟性等性格优势与主观幸福感密切相关;(3)希望乐观、爱与被爱、谨慎审慎、洞察悟性对幸福体验的回归方程拟合程度最优,而希望乐观、宽容宽恕、社交智慧、创造才能对生活满意度的回归方程拟合程度最优。
关键词
积极心理学
性格
优势
主观幸福感
优势价值实践调查
Keywords
positive psychology
character strengths
subjective well-being
Values in Action Inventoryof Strengths
分类号
B844.3 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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被引量
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1
大学生的性格优势及与主观幸福感的关系
周雅
刘翔平
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2011
52
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