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多元智能理论视野中的数学差生及其转化的策略
被引量:
1
1
作者
王云波
《云南师范大学学报(自然科学版)》
2004年第3期75-78,共4页
如何有效地转化"差生"是教育界极为关心的问题。文章试从探讨传统教育中认定的"数学差生"入手,然后从多元智能理论的视觉出发,重新认识"数学差生",探索其转化的策略。
关键词
多元
智能
理论
数学教学
差生
智能
观
优势智能领域
数理逻辑
智能
下载PDF
职称材料
题名
多元智能理论视野中的数学差生及其转化的策略
被引量:
1
1
作者
王云波
机构
华东师范大学数学系
出处
《云南师范大学学报(自然科学版)》
2004年第3期75-78,共4页
文摘
如何有效地转化"差生"是教育界极为关心的问题。文章试从探讨传统教育中认定的"数学差生"入手,然后从多元智能理论的视觉出发,重新认识"数学差生",探索其转化的策略。
关键词
多元
智能
理论
数学教学
差生
智能
观
优势智能领域
数理逻辑
智能
Keywords
Multiple Intelligence
Mathematical Poor Students
Changing Strategy
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
多元智能理论视野中的数学差生及其转化的策略
王云波
《云南师范大学学报(自然科学版)》
2004
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