我国与奥运强国优势竞技项目比较及其发展对策研究

运用数理统计方法确立各奥运强国的优势竞技项目,并对我国与各奥运强国优势竞技项目的特点、项群归属、成绩稳定性、优势程度、可持续发展空间等诸多方面进行比较分析。通过比较分析表明:中国优势项目构成相对单一,大多为技能主导类项目,绝对优势项目大多为评分类项目;拥有在世界上处于领先地位的优势项目是各奥运强国的共同特点,尤其是中国,领先程度最大;中国绝对优势项目优势程度较大,但可继续发展空间较小。

运动智力因素对专项运动技能训练活动的影响——以我国四个优势竞技项目为例

为揭示构成运动训练竞赛活动心理结构的运动智力因素系统对典型运动情境-专项运动技能训练活动的影响,加深人们对我国四个优势竞技项目特征的认识,提高运动员的运动智力水平和综合制胜力,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对我国四个优势竞技项目的部分优秀运动员进行了认知调查,并对高分运动智力因素进行了四个项目间的横向比较。结果显示,四个项目的专项运动技能训练活动既对个别运动智力因素有着共同的需求,也对某些运动智力因素存在一定的需求差异。

地方优势竞技项目对初中生体育态度的影响——以江永县举重为例

随着青少年的体质状况逐年下降,青少年的健康发展已经是国家乃至社会各界关注的一个焦点。身体素质是青少年全面发展的前提,要提高青少年的身体素质,我们要从青少年的体育态度抓起。运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,分析江永县举重项目对初中生的体育态度的影响,期望引起相关部门对江永县举重项目的重视并为初中生的体育教学提供一定的理论参考。

福建省优势竞技体育项目选择与确定的研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,根据形成优势竞技体育项目的外在表现和内在动力来选择我省优势竞技体育项目,并通过领导、专家调研进行了最终确定。另对福建省优势竞技体育项目的布局进行了分析,以期为制定建设海峡西岸竞技体育强省的战略作参考。

近现代新疆少数民族足球优势运动竞技项目的发展与思考

19世纪70年代,现代足球运动由中亚传入新疆,至今新疆少数民族对足球运动的热爱依然存留。21世纪以来,新疆足球运动蓬勃发展。但在迅速发展过程中也出现了些许问题。本文通过运用文献资料法、专家访谈法,对新疆足球运动成为新疆少数民族优势运动竞技项目的成因,发展过程中出现的问题进行了细致的梳理,并提出了相应的对策和建议,对引导新疆足球运动可持续发展,形成良性循环具有现实意义。

探究河南省竞技体育潜优势项目发展的主要影响因素

进入21世纪以来,我国的竞技体育呈现出高速发展的态势,并取得了辉煌的成绩,但是随着我国竞技体育的项目在结构上并不是十分合理,夺金项目的分布面比较窄,具有优势的项目也不是特别多,我国经济体育的进一步发展带来了一定的压力,因此,我们必须要对我国竞技体育潜优势项目进行深入研究,不断促进我国竞技体育优势项目的增加。该文基于此以河南省为例,概述了河南省竞技体育潜优势项目,然后对河南省竞技体育潜优势项目发展的主要影响因素进行了深入的分析和研究,认为河南省竞技体育潜优势项目发展的主要影响因素是人力资源、经济科技投入和管理制度三个方面。

学校传统优势竞技运动项目的发展巩固

笔者在开展学校传统优势竞技运动项目的发展研究的过程中得到了一系列的一手研究资料。相关研究结果显示,体育教师的教学落后、体育教学资源储量不足、学生实践机会不足以及教学活动主观性强是影响传统优势竞技运动项目开展水平的重点因素。笔者认为,体育教师应积极进行教学理念的革新,同时深入挖掘传统优势竞技运动项目资源并给学生设计更多的实践参与机会。与此同时,体育教师还需要积极调整教学方法,从学生实际需要出发,促进教学侧重点的改进,确保预期教学效果的达成。

湖北省竞技体育点轴式开发探讨

本文基于湖北省竞技体育现有实力状况,从点轴开发理论出发,对点轴理论进行转化,即将湖北省竞技体育优势项目比作"点",将这些优势项目所产生的效应比作"轴",对此理论在湖北省竞技体育发展中的转化与应用进行分析。

新中国建国70年以来我国体育科学研究的国际化发展——基于Web of Science核心合集文献(1949─2018)的科学知识图谱分析

采用文献计量学科学知识图谱方法,对Web of Science核心数据库Sport Sciences学科收录我国体育科学研究文献(1949─2018)进行检索,运用Web of Science统计数据和CiteSpace科学知识图谱工具,对新中国建国70年以来体育科学研究国际化发展现状进行统计与分析。研究结果表明:(1)WOS收录我国体育科学研究文献数量增长迅速,发表论文与综述的高影响力期刊不断增加,我国体育科学研究广泛开展国际合作,但是仍然有比较大的提升空间;(2)目前WOS收录我国体育科学研究文献主要以运动医学和生理学为主,我国体育人文、社会科学亟须提升国际化水平;(3)我国体育科学研究文献被引次数和共被引次数总体仍然处于较低水平,需进一步提升我国体育科学研究的质量。