基层医务人员优势运用在性格优势与职业幸福感间的中介效应

目的:探讨基层医务人员优势运用在性格优势和职业幸福感间的中介作用,为提升基层医务人员心理健康水平提供新的干预视角,分析基层医务人员优势运用、性格优势与职业幸福感间的关系。方法:选取454名基层医务人员作为研究对象,应用三维度性格优势问卷、优势运用量表和医务人员职业幸福感量表进行调查。结果:基层医务人员性格优势条目均分为(3.59±0.62)分,优势运用条目均分为(4.92±1.13)分,职业幸福感条目均分为(3.30±0.72)分。年龄、子女、工作年限和月平均收入对基层医务人员职业幸福感有影响(P均<0.05)。基层医务人员性格优势与优势运用呈正相关、与职业幸福感呈正相关;优势运用与职业幸福感呈正相关(均P<0.01)。基层医务人员优势运用在性格优势和职业幸福感间的中介效应为0.435,占总效应的43.1%。结论:基层医务人员职业幸福感与个体的性格优势、优势运用关系密切,性格优势可以通过优势运用间接影响基层医务人员的职业幸福感,基层医务管理者应重视和识别个体的性格优势,引导其正确使用个体优势,促进职业幸福感的持续产生。

大学生性格优势对主观幸福感的影响:优势运用和压力性生活事件的作用

采用整群抽样法对重庆市和河南省某两所大学800名大一至大三年级学生进行问卷调查,建立结构方程,考察性格优势、优势运用、压力性生活事件和主观幸福感的关系。结果发现:(1)优势运用在性格优势和主观幸福感之间起部分中介作用,即性格优势既对主观幸福感产生直接影响,也通过优势运用对主观幸福感产生间接影响;(2)压力性生活事件调节优势运用的中介作用,即优势运用对主观幸福感的影响随着个体所体验到的压力性生活事件的增加而提升;优势运用对主观幸福感起着有调节的中介作用。

优势运用在重型腹腔感染患者家属社会支持与替代决策自我效能的中介作用

目的:评估重型腹腔感染患者家属优势运用、社会支持、替代决策自我效能的现状,分析三者的关系。方法:采用便利抽样法,于2018年1月至2019年12月选取东部战区总医院普通外科重型腹腔感染患者家属196名为研究对象,采用优势运用量表、社会支持评定量表、替代决策自我效能量表为工具进行调查。结果:重型腹腔感染患者家属优势运用、社会支持、替代决策自我效能得分分别为41.78±5.61、35.50±5.86、13.56±3.61;重型腹腔感染患者家属社会支持与优势运用、替代决策自我效能呈正相关,优势运用与替代决策自我效能呈正相关(P<0.05)。社会支持对替代自我效能具有直接正向预测作用,优势运用是社会支持与替代决策自我效能的中介变量,中介效应为0.173,占总效应的22.91%。结论:重型腹腔感染患者家属的优势运用、社会支持水平与替代决策自我效能密切相关,临床管理者应关注家属替代决策自我效能,引导其正确地运用优势,以保证患者利益最大化。

优势运用在男护士性格优势与主观幸福感间的中介作用

目的评估男护士性格优势、优势运用与主观幸福感的现状,并分析三者之间的关系。方法以便利抽样方法抽取安徽省三级、二级综合医院及专科医院的注册男护士744名,采用三维度性格优势问卷、优势运用量表和总体幸福感调查量表进行调查。结果男护士性格优势和优势运用得分分别为(3.53±0.58)分、(4.61±1.16)分,主观幸福感总得分为(72.89±12.73)分。男护士性格优势与优势运用、主观幸福感呈正相关,优势运用与主观幸福感呈正相关(均P<0.01)。性格优势对主观幸福感具有直接正向预测作用,优势运用是性格优势与主观幸福感的中介变量,中介效应为0.101,占总效应的18.70%。结论男护士的性格优势、优势运用与主观幸福感关系密切,性格优势可以通过优势运用间接影响男护士的主观幸福感。临床管理者应重视识别男护士的性格优势,引导其正确运用优势,提高主观幸福感。

英语教学中运用童话故事的优势分析

童话教学的方式已经逐渐应用到英语教学中,并发挥着积极的作用和影响.童话教学要做到故事选择,贴近生活;道具应用,真实感受;排练指导,丰富表演.

应用语言学在当代英语教学中的运用优势

应用语言学作为教育教学的重要内容,将其运用于当代英语教学中可以更好地提升英语教学质量。基于此,本文对应用语言学在当代英语教学中的运用优势展开研究,并结合当前英语教学现状提出应用语言学的应用策略。

青少年足球训练中“小场地比赛”的运用优势与实践策略

校园足球的快速推进使青少年足球训练环境发生了根本性的变化,一些新的训练方法得以涌现,并发挥出其自身的正向作用。“小场地比赛”是一种注重实践的足球训练方法,将其运用到青少年足球训练中将发挥出事半功倍的训练效果。本文从青少年足球训练的现状出发,明确“小场地比赛”的运用优势,提出“小场地比赛”的实践训练策略,以期为青少年足球训练提供借鉴与参考。

BIM技术在建筑工程设计中的运用优势

建筑工程是社会发展过程当中的重要组成部分,在对建筑工程进行设计的过程当中,应该以BIM技术为主要核心,了解BIM技术的内涵和特点,在设计的过程当中,还应该熟练掌握BIM技术,认识到BIM技术在建筑过程设计中的运用优势,提高建筑工程的美观感和体验感,为人们的生活和方式带来一定的转变,在进行设计的过程当中,还应该注重建筑工程的设计合理性和科学性,以此来保证建筑工程设计的多元化,本文将围绕BIM技术在建筑工程设计中的运用优势为话题进行探讨。

计算机网络技术在中学教学中运用的优势

随着计算机网络技术的飞速发展,该项技术也同样在中学教学中得到了广泛的应用。正因为它的介入,本来枯燥、乏味的教学课堂变得生动、形象起来了,这对于进一步提高教学质量、激发学生学习兴趣意义重大。本文旨在探讨计算机网络技术在中学教学中应用的优势及认识,以求大方。

浅析新闻摄影中航拍技术的优势及运用

最近几年,新闻摄影中逐渐运用到了航拍技术,这促使新闻摄影得到快速发展。航拍技术除了可以给新闻摄影带来全新视角,使新闻照片具有更强的视觉冲击力之外,同时还可以适应环境以及事件发生具有的及时性,帮助工作人员采集有关的数据信息。本文在概述新闻摄影中航拍技术的运用优势的基础上,分析新闻摄影中航拍技术的缺点,进而探究新闻摄影中航拍技术的运用以及完善新闻摄影中的航拍技术的措施,以促使新闻摄影这一工作整体发展。

浅谈运用思维导图培养学生语文核心素养的几点优势

语文核心素养的提出,要求语文教学更加重视学生个性特点,强调参与体验,关注发展过程,体现真实鲜活。而"思维导图"的特性,恰好可以在这几个特征上发挥更好的作用。

探究“微课”在高中数学教学中的实践运用优势

当今社会,随着信息技术的快速发展,新课程改革进行的如火如荼,以学生为主体的教学理念已成为当前教育工作者的重要工作之一。而微课也将作为一种新型的授课方式进入到传统的教学中,并对教学起着非常重要的作用。本文以高中数学为例,具体探究了微课的运用优势。

浅谈EPC模式在水利工程中的运用优势

EPC总承包模式是当前国际上流行、正在被我国政府积极倡导和推广的一种承包模式。文章根据EPC总承包模式在水利工程中的运用情况,分析了水利工程运用EPC模式的优势及先期运用中存在的若干问题,旨在帮助同类项目在以后的工作中扬长避短,让EPC模式在水利工程建设得到更广泛的应用。

信息技术在农村小学体育教学中运用的优势

与城镇中小学体育课堂教学相比,农村体育课堂教学方式较为单一,所能应用到的体育器材、健身设备较为匮乏,远远不能满足农村中小学生对于体育课堂的需要。信息技术的发展不仅丰富了城镇中小学体育课堂内容,提高了体育课堂教学效率,而且也给农村中小学体育教学带来了活力,增加了课堂的趣味性,激发了学生对于体育课堂的热情和兴趣。

论CAI课件在中职数学教学中的运用优势

随着科学技术的日新月异,计算机与网络技术在现代教学中的应用日益广泛。在中职数学教学中,利用CAI(计算机辅助教学)课件将抽象难懂的数学知识直观地呈现在学生面前,使数学问题具体化、直观化、形象化,创设问题情境,突破教学重点难点,激发学生的学习兴趣,提高创新思维能力,增强学习效果。

浅谈多媒体在聋校小学语文教学中的运用优势

随着网络技术和多媒体技术取得了很大的发展,多媒体教学已趋向成熟。本文以多媒体为促进聋校小学语文课堂教学整体水平的提高带来新的契机为出发点,探讨了多媒体的主要特征及在聋校小学语文教学上的应用。并通过分析影响教学的基本因素,进行因材施教。

公允价值在新准则中的运用优势

采用公允价值则能较真实地反映出企业资产、负债水平，从而有利于会计信息使用者对企业做出正确的评价。因此．公允价值在现代会计领域的作用日益显著，在新准则中也不例外，本文只限于此进行探讨。

剖析贝雷架在升船机施工中的技术措施及其运用优势

升船机施工作为升降船舶的主要机械施工方法,其在水利工程的建设中应用非常广泛,而贝雷架在升船机施工中是一项复杂的高空交叉作用,其施工强度非常大,而且在施工的过程中还会受到各种因素的影响,因此必须采取相应的施工技术以保证贝雷架的施工质量。本文以嘉陵江亭子口水利枢纽航运工程为例,探讨贝雷架在升船机施工中的技术措施及其运用优势。

信息技术运用于高中地理教学的优势

现代信息技术的飞速发展,带来教育教学领域的深刻变革。着重分析信息技术运用于高中地理教学的诸多优势。

英语课堂“交流-互动”教学模式的优势及运用

现代教学理论认为,＂交流＂、＂互动＂是教学过程中要表现的基本形式。教学过程是教师与学生、学生与学生之间相互作用、共同掌握知识、寻求共同发展的活动过程,它涉及师生之间、同学之间等的互动过程。