现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践——以建筑工程技术专业为例

以建筑工程技术专业为例,探讨了现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践。首先,介绍了现代学徒制的概念、背景、实践以及在职业教育中的应用,强调了其对提高职业技能、促进就业的重要作用;然后,阐述了“岗课融通”的概念、背景、优势以及在职业教育中的不足,提出了针对其不足之处的改进措施;接着,重点探讨了建筑工程技术专业的课程特点、实践需求以及学徒制与岗课融通的应用案例,通过具体案例分析,展示了岗课融通的实践效果和应用前景;最后,强调了岗课融通对于提高职业教育教学质量和满足市场需求的重要性。

药学专业实践教学创新平台的优化与实践

考察分析我国高等药学教育发展状况,特别是实践教学的现状和不足,四川大学华西药学院励精图治、勇于创新,不断加强实践教学创新平台的改革和优化,建立了满足学生自主学习—自主实践—生师互动的一站式新型实践教学运行和管理模式。实践表明,该举措有力地促进了药学拔尖创新人才的培养,极大地推动了实践教学质量的提高。

中药学专业课程群教学模式与教学资源的优化与实践

为了优化中药学专业课程群的教学模式和教学资源。通过利用现代教学资源,构建教学交流平台;编写立体化教材,达到特色、鲜明的教学效果;实施产学研并举的教学模式,拓展学生专业视野。即形成了"构建一个平台、提升两大能力、融合三位一体"的教学模式并付诸实践。取得教学改革的实效。

基于水生态特色的生态学毕业实习教学过程的优化与实践

生态学是一门非常注重理论联系实践的学科,实习教学是生态学教学体系中的重要环节之一。暨南大学生态学毕业实习是一门必修实习实践课程,论文对实习地点的选择、实习内容的安排以及实习考核等进行了探索和实践。在多年实习教学的基础上,对毕业实习课程的开展充分体现该专业的水生态科研优势,科研促进教学给予了肯定;教学过程逐渐改变了以往参观学习为主的教学模式,强化了学生的主体地位,加强了企业指导老师的指导,注重培养学生理论联系实践的能力;课程考核方面,改变了以往学生提交实习报告老师给定成绩的单一模式,增加了学生汇报答辩,师生互动交流环节等。此外,论文也对实习教学中存在的问题和改进措施等进行了总结。

高等农业院校基础力学实验教学质量优化与实践

高等农业院校基础力学课程是重要的专业基础课,是工程应用性较强的课程,基础力学实验是工科教学中的重要环节。针对实验教学在高等教育中的重要地位,分析了实验教学质量管理的复杂性和力学实验教学质量管理中的不足,提出了基础力学实验教学质量的优化措施。通过建立合理的实验教学质量监控体系等措施,有利于优化实验教学管理,提高实验教学质量,有利于培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。

商务英语专业人才培养模式的优化与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例

中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。

我院司法警务专业课程体系建设的优化与实践

随着司法警务从业人员需求量的不断增加,高等职业院校正在加大对司法警察人才培养的力度,并对专业人才的培养模式进行不断的探索。就安徽警官职业学院而言,目前,司法警务专业课程体系已基本建成,但理论教学与实践教学仍未实现同步发展,实习实训条件仍有待改善。因此,必须不断加强探索人才培养模式,加强课程体系与教材建设,加强实习实训基地建设,加强师资队伍的建设,做好毕业生跟踪调查,以优化司法警务专业课程体系建设。

生态学视野下网络教研生态系统优化与实践

为更好地适应信息技术发展对教育发展的变革,教研员、教育决策者都需要深刻转变教研观念,高度重视网络教研工作。在教研理念上高度关注先进信息技术所带来的颠覆性革命与变革效应,全面树立以网络教研为核心的全新教研理念。

新课标下小学信息技术教学评价机制的优化与实践

教师应紧扣学校信息技术特色教学建设的具体目标,从学生的认知水平和发展能力等实际情况出发,以学生发展为主题,以学生创新为核心,以提高学生信息素养为根本宗旨,灵活运用评价策略与技巧,优化小学信息技术课堂教学。文章重点探讨现有课堂教学评价机制的不足,提出优化小学信息技术教学评价机制的相关策略,旨在提升小学信息技术有效教学。

医改背景下公立医院绩效考核分配优化与实践

实施新医改是公立医院淬火成钢、大浪淘沙、在磨砺中走向健康可持续发展之路的成长发展体验,是政府改善民生的一次重要举措。新医改倒逼公立医院端正态度、主动作为,在坚定社会公益性、提升医疗服务水平的同时兼顾医务人员切身利益,实现这一目标的关键在于制定科学合理的绩效考核分配方案,完善绩效管理体系。因此将绩效考核分配内容视为公立医院实施新医改的核心加以探索,意义重大且势在必行。

小学语文写字教学的优化与实践研究

写字教学是小学阶段提高学生语文素养的主要内容，尤其是在计算机输入普及，手写训练逐渐减少的情况下，加强对小学生书写能力的培养，对于培养学生良好的学习习惯，引导其领略、体会汉字之美具有重要意义。但是目前在小学语文课堂教学中，许多教师将注意力集中在了学生语文成绩的提高上，忽视了书写训练，而这对学生的语文综合能力培养是非常不利的。基于此，本文从小学语文写字教学的现状出发，结合实际探究相应的优化与实践策略。

以优势学科建设为导向的生物技术专业课程体系优化与实践

以学科建设对专业人才培养的引领作用作为切入点,以商洛学院为例,分析了优势学科导向下生物技术专业课程体系优化与实践的具体措施及效果,从重视教学观念更新、探索教学模式改革、提升开设实验质量和教学科研形成互动等方面分享取得的经验,希望能为同类院校提供一定的参考和借鉴。

高职翻转课堂教学的优化与实践

如何对翻转课堂教学进行优化,进一步提高教学效果成为大家关注的焦点。实施在线教学,为高职专业课教学实施翻转课堂改革带来了机遇和挑战。本文针对传统翻转课堂教学存在问题,提出了基于超星一平三端的翻转课堂教学模式优化策略,并进行实践反思,旨在进一步提高翻转课堂教学效果,为高职翻转课堂教学模式改革提供思路。本文分析了目前高职翻转课堂存在的问题,选取超星一平三端在线教学平台,对师生信息化水平、教学资源和教学设计进行了优化和实践反思,使师生重新认识了以"学"为中心的翻转课堂教学,有利于提高高职教学改革效果。

低品位铜钼矿露天开采工艺优化与实践

随着我国铜钼矿的使用价值以及市场需求的不断提升,目前我国对于铜钼矿的开开采也进入了高潮阶段,为此对于低品位铜钼矿的开采工艺优化与实践也越来越重要,但随着我国对铜钼矿的开采高度集中,目前一些地区出现面积资源浪费现象也越来越多,以及随着开采底层的深度开发,对于一些开采工艺技术的要求也越来越高,其需要对成本也十分之大,为此进一步加强对低品位铜钼矿露天开采的工艺与实践也越发的成为目前众多开采商面临的首要问题,最终以优化开采方案,提高开采效率,最终取得较好的经济收益。

生物学专业有机化学课程教学模式的优化与实践研究

有机化学是生物学专业的一门必修基础专业课。针对目前教学各环节所存在的问题进行了思考,并探讨了如何从多角度去优化教学模式以提高学生的学习兴趣,保证该课程可以在教育改革的背景下顺应科学发展规律,提高教学水平和质量。

郑沟湾井通风系统的优化与实践

针对郑沟湾井通风系统中存在的问题,提出了对矿井通风进行技术改造的必要性,尽量利用现有生产系统和通风设施,对改造方案进行技术可行性比较。论证了一种针对性强、技术可行、安全可靠改造方案,并在实践中得以证实。具有一定的借鉴意义。

新冠肺炎疫情下油气长输管道巡护管理的优化与实践

2020年蔓延全球的新型冠状病毒疫情,正在给人们的生产、生活方式带来改变。当前,油气长输管道大多采用人防为主的巡护方式,人员流动巡查和"面对面"的业务沟通难免会与"切断传播途径"的防疫要求背道而驰,因此,适度优化管道巡护管理模式,势在必行。文章以广东珠三角某管道企业为例,探究油气长输管道巡护用工属地化和以管道巡护工作流程化、指令传达便捷化和各项记录电子化为核心的管理系统优化途径和实施效果,以期为同行应对疫情提供借鉴。

新时代本科学历教育中“飞行力学”课程内容的优化与实践

为践行"四个回归",落实新时代本科教育"以本为本"思想,文章总结了"飞行力学"的课程特点,理清与凝练了该课程的知识结构及教学要点,优化了该课程的教学内容,探讨了如何突出重点、突破难点开展课程教学工作。

OBE理念下高校创新创业课程教学过程优化设计与实践探索

本文以强调学生为主体和重视成果的OBE教学理念为指导,按照课前、课中、课后三阶段来实施教学。课前阶段主要是学情分析、教学资源整合、教学学习目标明晰等相关的教学准备工作;课后主要是对教学进行总结评价;课中是本文的重点,即BOPPPS模式下的教学过程设计与实践,参照此教学模式,以创新创业课某一章节为例对教学过程予以优化设计,以期为高校教师明晰课堂教学实施路径,构建以“学生为主体”的参与式课堂,提升课堂教学效率,营造良好学习氛围,提高教学水平和能力。

事业单位全面预算管理优化路径与实践探索

随着公共财政体系的不断完善和事业单位改革的深入推进,事业单位全面预算管理面临着新的挑战和机遇。预算管理作为事业单位财务管理的重要组成部分,对于提高资金使用效率、优化资源配置、促进事业发展具有重要意义。然而,当前部分事业单位在预算管理工作中存在一些问题,如预算编制不科学、预算执行不严格、预算监督不到位等,这些问题严重制约了事业单位预算管理水平和资金使用效益的提升。