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素质教育下化学课教学方法探究
被引量:
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作者
杨阳
《科教文汇》
2007年第2期32-32,共1页
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务,引入素质教育改善课堂教学方法势在必行。传统模式的教学方式已经不能更好的培养出适合现今市场需求的合格人才。本文主要就如何培养学生素质,更...
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务,引入素质教育改善课堂教学方法势在必行。传统模式的教学方式已经不能更好的培养出适合现今市场需求的合格人才。本文主要就如何培养学生素质,更好的实现素质教育,利用课堂教学培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯作了阐述。
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关键词
学习方法
优化化学课堂教学
兴趣的激发和培养
趣味记忆法
下载PDF
职称材料
题名
素质教育下化学课教学方法探究
被引量:
1
1
作者
杨阳
机构
鲁东大学化学与材料科学学院
出处
《科教文汇》
2007年第2期32-32,共1页
文摘
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务,引入素质教育改善课堂教学方法势在必行。传统模式的教学方式已经不能更好的培养出适合现今市场需求的合格人才。本文主要就如何培养学生素质,更好的实现素质教育,利用课堂教学培养学生学习兴趣,培养良好的学习习惯作了阐述。
关键词
学习方法
优化化学课堂教学
兴趣的激发和培养
趣味记忆法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质教育下化学课教学方法探究
杨阳
《科教文汇》
2007
1
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