优化学习方法 促进学生主动进步——“双减”政策下新课标落实的实践

“双减”政策要求进一步减轻学生的学习压力,增强学生的学习主动性与积极性,促进学生在学习中的自主进步。本文围绕“双减”政策下新课标教学的方法进行探究,指出小学阶段学生数学学习方法优化的不同角度,明确了“双减”政策与新课标教学要同步落实的要求。也就是说,教师要做好教学思想的转变,鼓励学生进行知识探究,从生活现象出发,启发学生的学习智慧。

探究提高小学语文课堂教学优化学习方法

语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。在以后的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合。在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信。

优化学习方法,让数学学习更高效

在高中数学学习中,学生需要在学习方法上不断改进和创新,从而为其学习质量、学习效率的提升提供必要支持。学生应充分发挥自身的主观能动性,对各类问题进行充分解答和有效探究,促进学习效率的提高,更可为高效的课堂学习有效性的提升奠定坚实基础。具体而言,我们可从以下几个方面落实相对应的学习方法。

从数值最优化方法到学习最优化方法

传统最优化问题的求解方法主要是以梯度法为基础的数值最优化方法,它是解析与数值计算相结合的迭代求解方法,是一种基于固定模式的最优化方法.算法的迭代过程实质上是对迭代点进行非线性变换的过程,该非线性变换是通过一系列方向和步长来实现.对于最优化问题的每一个实例,都需要从头到尾执行整个算法,计算复杂度是固定的.一旦算法被程序实现,算法的效率(计算精度和复杂度)就被固定.人工智能解决问题的方法都具有学习功能.随着人工智能,特别是深度学习的兴起,学习类方法在一些领域取得了巨大的成功,如图像识别(特别是人脸识别、车牌识别、手写字符识别等)、网络攻击防范、自然语言处理、自动驾驶、金融、医疗等.本文从新的视角研究传统的数值最优化方法和智能优化方法,分析其特点,由此引出学习最优化方法,并对它们进行了对比,提出了学习最优化方法的设计思路.最后,以组合最优化为例,对该类方法的设计原理进行阐述.

优化农村小学英语学困生学习方法的探究

由于传统教育观念的根深蒂固，不少小学英语教师并不能很好地做到运用现代化教学手段来展开教学，这使得他们的教学效果总是不尽人意，导致学生的英语水平长期以来无法得到有效提高。这一点，在英语教学相对薄弱的农村小学体现的尤为突出。本文主要就如何优化农村小学英语学困生的学习方法进行分析，以期能给广大农村教育工作者带来一些教学上的思考。

基于SOM-FCM和KELM组合方法的短期光伏功率预测

为了提高短期光伏发电预测的精度,本文提出了一种将聚类后的自组织映射网络(SOM)与优化的核极值学习机(KELM)方法相结合的混合预测模型。首先,利用SOM来对训练数据集进行初始划分。然后,利用模糊C均值(FCM)对训练好的SOM网络进行聚类操作,同时利用Davies-Bouldin指数(DBI)来确定最佳聚类的大小。最后,在每个数据分区中,通过结合差分演化算法优化的KELM方法来建立区域KELM模型,或者结合最小二乘估计的多元线性回归(MR)方法来构建区域MR模型。此外,本文还提出了基于SOM的不同局部多元回归模型。将提出的结合SOM-FCM和KELM的混合预测模型分别应用于GEFCom2014三个不同太阳能电站,进行提前一小时的发电功率预测。与其他预测模型相比,光伏发电站1的平均绝对误差(MAE)降低了61.41%,光伏发电站2的MAE降低了60.19%,光伏发电站3的MAE降低了58.92%。光伏发电站1的均方根误差(RMSE)降低了52.06%,光伏发电站2的RMSE降低了54.56%,光伏发电站3的RMSE降低了51.43%。实验结果表明,提出的结合SOMFCM和KELM的方法可显著提高预测准确性。

浅析高三学生物理冲刺学习

众所周知,在高中学习过程中物理学科往往都是广大学生最为头疼的学科,很多学生绞尽脑汁的想学好物理这门学科,买了无数的辅导书、练习册,平时自己也不偷懒,可是效果却很一般,物理成绩就是提不上去。究其原因还是因为方法没找对,一个好的学习方法可以让我们的学习事半功倍,尤其是对高三学生而言,学习时间非常紧迫,学生们物理成绩不理想的话更是非常着急的想要补救自己的物理成绩。今天我就在这里分享一些经验供大家参考,希望能帮助广大高三学生们更好的学习物理这门学科。

优化方法 专注高效——“九年级学生学习状态调整”主题班会

进入九年级后,学生学业压力较大,都想在较短的时间内取得理想的成绩,然而,因为学习方法不恰当,以及环境影响,很多学生的学习效率并不高。因此,帮助学生优化学习方法,调整状态,成为亟待解决的问题。情景导入,思考话题1.什么是注意力(师生观看电影《羞羞的铁拳》中熬鹰片段。)师:这个熬鹰的画面确实令人捧腹大笑,但是在大笑之余,大家受到了怎样的启示?请同学谈谈感受。

中职思想政治高效课堂的构建

在许多学科中,思想政治课是非常重要的部分。这不仅可以给学生提供积累相关政治知识的机会,而且可以充分提高学生的素质,鼓励学生形成三个科学观点,并让学生不断进步。能够正确面对困难。但是,思想政治课的内容很无聊,学生对思想政治课一般不感兴趣。在这种情况下,教师应改变传统的教学观念,适应不同的教学方法,调动学生的学习热情,创建有效的教室,全面提高学生素质。