信息技术环境下变革古诗文教与学方式优化学生思维

信息技术与古诗文的教学整合，是把信息技术作为促进学生自主学习古诗文的认知工具、情感激励工具和丰富的自学环境创设工具。本文结合古诗文教学课例，着重阐述了信息技术、教与学方式、学生思维三者子间的关系，论证了信息技术的优势。这种变革对培养学生的创新思维和创造精神有着重要意义。

高中数学优化学生思维的实验研究

在高中数学教学阶段,教师的教学目标发生很大改变,不再仅仅教会学生相关知识,而是注重优化学生的数学思维。在当今教育领域学习数学过程中,对学生思维考验的难度大大提高,所以教师不仅要单纯地给学生提供知识,也需要引导学生培养他们的思维能力,使学生在学会数学知识的基础上具备独立思考的能力,让学生学会通过自主思考去解决相关数学问题以及实际问题,真正成为新时代素质教育下的受益者。

群文阅读在初中语文教学中的应用策略

随着新课程教学改革进度的不断完成,教师在完善课堂中的教学体系的时候,就需要合理有效的促进学生学习进度的提高,这样在课堂的学习中,所能接触的学习资源的类型和数量,才会变得更加的多,教师在初中语文教学课堂中,也需要将群文阅读教学策略,都运用在其中,这样才可以提高学生自主学习意识,激发学生的阅读学习兴趣,提高学生的理解能力,因此,本文就群文阅读在初中语文教学中的应用策略,进行合理有效的分析。