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浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育
1
作者
刘必雄
《文理导航》
2015年第33期24-24,共1页
在数学教学中,渗透心理健康教育,是开展心理健康教育的重要途径之一。它能使数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进。
关键词
挖掘教材中的心理因素
优化
课堂
教学
的心理
氛围
让后进生点燃信心
下载PDF
职称材料
优化课堂教学 培养创新意识
2
作者
郝文革
赵峰
《阴山学刊(自然科学版)》
2003年第2期118-119,共2页
本文从以下六个方面浅谈了如何优化课堂教学、培养学生的创新意识。
关键词
优化
新课
优化教学氛围
优化
教学
方法
优化
学法指导
优化
课堂练习
优化
作业设计
原文传递
题名
浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育
1
作者
刘必雄
机构
江苏省滨海县五汛实验小学
出处
《文理导航》
2015年第33期24-24,共1页
文摘
在数学教学中,渗透心理健康教育,是开展心理健康教育的重要途径之一。它能使数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进。
关键词
挖掘教材中的心理因素
优化
课堂
教学
的心理
氛围
让后进生点燃信心
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学 培养创新意识
2
作者
郝文革
赵峰
机构
包头市第十八中学
包头市白云铁矿中学
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2003年第2期118-119,共2页
文摘
本文从以下六个方面浅谈了如何优化课堂教学、培养学生的创新意识。
关键词
优化
新课
优化教学氛围
优化
教学
方法
优化
学法指导
优化
课堂练习
优化
作业设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育
刘必雄
《文理导航》
2015
0
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职称材料
2
优化课堂教学 培养创新意识
郝文革
赵峰
《阴山学刊(自然科学版)》
2003
0
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