慕课视域下高职思政课教学生态优化的策略分析

在全面提升高职院校人才培养质量的现实要求下,在高职思政课教学缺乏实效性的现实困境下,实现高职院校思政课教学生态的优化是亟待解决的问题。新形势下,中国慕课的发展具有一定的优势,但是还必须理性地认识思政课慕课建设及其应用问题。高职思政课教师要趋利避害,积极利用好慕课资源,优化教学生态,办好思想政治理论课。

新时代技工院校思政课教学生态优化的实践路径探析

思政课教学生态从优化宏观环境着手,积极构建"三全育人"的"大思政"工作格局,推动思政课程与"课程思政"同向同行;以优化课堂教学生态为核心,实施思政课专题式教学,构建生态思政课堂,从而提升技工院校思政课教学的实效性。

构建高校民俗学、民间文学的生态课堂

构建民俗学、民间文学生态课堂,能让学生充分体验传统民间文化,提高民俗教育质量。高校民俗学、民间文学课堂教学中,可以通过对教学环境、教学内容与教学形式等方面进行生态优化,构建和谐、开放的生态课堂。