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面向应用技能型人才培养的智能交通系统集成方向课程群建设研究
被引量:
1
1
作者
魏明
堵俊
+1 位作者
吴晓
孙博
《教育教学论坛》
2015年第17期48-49,共2页
智能交通是一个多交叉学科,融合交通、计算机、自动化等交通主干学科。本文以培养不同多交叉学科专业学生在智能交通集成方面的设计、研发、安装集成和维护为目标,构建以计算机软件基础、电子技术基础、交通基础理论、智能交通技术、交...
智能交通是一个多交叉学科,融合交通、计算机、自动化等交通主干学科。本文以培养不同多交叉学科专业学生在智能交通集成方面的设计、研发、安装集成和维护为目标,构建以计算机软件基础、电子技术基础、交通基础理论、智能交通技术、交通控制集成系统、智能交通综合实验为基础的课程群,依托一个真实项目,将多门课所涉及的相关知识点串联起来,优化整合教学和实验内容,在修订教学和实验大纲基础上,通过改进课程教学方式、课内外作业设计、整周实践环节等途径加以实施。
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关键词
智能交通系统集成
优化整合课程资源
应用型人才
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职称材料
题名
面向应用技能型人才培养的智能交通系统集成方向课程群建设研究
被引量:
1
1
作者
魏明
堵俊
吴晓
孙博
机构
南通大学交通学院
南通大学电气工程学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第17期48-49,共2页
基金
江苏省教育厅(2011JSJG236)
中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1202-191
+8 种基金
交教研1202-171)
江苏省现代教育技术研究课题(2013-R-25411
2014-R-28764)
南通大学教学改革课题(2013B033)
南通大学2013年课程资源建设项目(WK13019)
物流教改教研课题(JZW2014055
JZW2014056
JZW2014057)
南通大学高等教育研究课题(2013GJ016)
文摘
智能交通是一个多交叉学科,融合交通、计算机、自动化等交通主干学科。本文以培养不同多交叉学科专业学生在智能交通集成方面的设计、研发、安装集成和维护为目标,构建以计算机软件基础、电子技术基础、交通基础理论、智能交通技术、交通控制集成系统、智能交通综合实验为基础的课程群,依托一个真实项目,将多门课所涉及的相关知识点串联起来,优化整合教学和实验内容,在修订教学和实验大纲基础上,通过改进课程教学方式、课内外作业设计、整周实践环节等途径加以实施。
关键词
智能交通系统集成
优化整合课程资源
应用型人才
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向应用技能型人才培养的智能交通系统集成方向课程群建设研究
魏明
堵俊
吴晓
孙博
《教育教学论坛》
2015
1
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