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基于“双减”的初中作业优化设计与评价探究
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作者 卢燕 《新教育(海南)》 2022年第13期30-32,共3页
科学有效的作业布置不仅可以起到巩固课堂上所学知识,反馈教学效果,还可以将死板的知识转化为实践运用,拓展学生的思维能力,有效提高学生学习的积极性和自主性,真正实现提质增效的作用。
关键词 双减 初中生作业 优化设计与评价
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