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基于“双减”的初中作业优化设计与评价探究
1
作者
卢燕
《新教育(海南)》
2022年第13期30-32,共3页
科学有效的作业布置不仅可以起到巩固课堂上所学知识,反馈教学效果,还可以将死板的知识转化为实践运用,拓展学生的思维能力,有效提高学生学习的积极性和自主性,真正实现提质增效的作用。
关键词
双减
初中生作业
优化设计与评价
原文传递
题名
基于“双减”的初中作业优化设计与评价探究
1
作者
卢燕
机构
海南省乐东黎族自治县乐东中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第13期30-32,共3页
文摘
科学有效的作业布置不仅可以起到巩固课堂上所学知识,反馈教学效果,还可以将死板的知识转化为实践运用,拓展学生的思维能力,有效提高学生学习的积极性和自主性,真正实现提质增效的作用。
关键词
双减
初中生作业
优化设计与评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于“双减”的初中作业优化设计与评价探究
卢燕
《新教育(海南)》
2022
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