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优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果
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作者 汤建华 《中学课程资源》 2015年第3期25-26,共2页
课堂教学本身是一门艺术,它并不是"备课、上课、反思"这么简单,而是融合了其他多种艺术。从目前教学情况来看,初中英语课堂教学效果不佳,学生的学习兴趣不够浓厚。为此,本文将重点分析如何优化课堂艺术,彰显初中英语的教学效果。
关键词 初中英语 优化课堂艺术 彰显教学效果
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