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优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果
1
作者
汤建华
《中学课程资源》
2015年第3期25-26,共2页
课堂教学本身是一门艺术,它并不是"备课、上课、反思"这么简单,而是融合了其他多种艺术。从目前教学情况来看,初中英语课堂教学效果不佳,学生的学习兴趣不够浓厚。为此,本文将重点分析如何优化课堂艺术,彰显初中英语的教学效果。
关键词
初中英语
优化课堂艺术
彰显教学效果
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职称材料
题名
优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果
1
作者
汤建华
机构
江苏省如东县实验中学
出处
《中学课程资源》
2015年第3期25-26,共2页
文摘
课堂教学本身是一门艺术,它并不是"备课、上课、反思"这么简单,而是融合了其他多种艺术。从目前教学情况来看,初中英语课堂教学效果不佳,学生的学习兴趣不够浓厚。为此,本文将重点分析如何优化课堂艺术,彰显初中英语的教学效果。
关键词
初中英语
优化课堂艺术
彰显教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果
汤建华
《中学课程资源》
2015
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