川西北公共事务管理中心优化队伍结构和劳动配置的实证研究

川西北公共事务管理中心原本存在职工队伍结构不合理,岗位设置不科学以及人员结构性富余等问题,通过扎实有效地开展“五定”工作,采取考试考核、竞争上岗、末位淘汰、转岗分流等措施,取得了明显的效果,达到了优化队伍结构和劳动配置的目的。一是减少了中间管理层,实现了扁平化管理,使中心的组织机构更加科学合理。二是岗位进一步得到了整合,解决了一些岗位人员结构不合理的矛盾,极大地发挥了人力资源的效率。三是进一步建立起了竞争激励机制,中心上下形成了人人竞争上岗,珍惜劳动岗位,爱岗敬业的良好氛围。四是在中心内部真正实现了易岗易薪,动态管理的目标,克服了人浮于事的现象,达到了精干、高效、管理科学的目的。

试论民族地区医学院校辅导员队伍建设结构的优化——以右江民族医学院为例

民族地区高校辅导员队伍学缘地缘结构单一、学科专业结构不合理、师生比达不到国家要求比例配置、晋升途径窄等现状有较大普遍性,通过对右江民族医学院进行个案研究,透析民族地区高校辅导员队伍结构现状与存在问题的原因,进而提出优化其队伍结构的举措。

加强大型仪器实验技术队伍建设

针对实验技术队伍目前存在的问题,强调加强大型仪器实验技术队伍建设的重要性,提出采取引进高水平人才、优化队伍知识结构、注重实验技术队伍的培养、改革评定机制及职称晋升制度、加强实验技术队伍的专兼职优化组合等措施。努力建设一支稳定性强、素质高、技术过硬、结构合理、服务意识强的大型仪器实验技术队伍。

持续优化干部队伍结构 有效防范“盖层”和“断层”

持续优化干部队伍结构,是加强领导班子和年轻干部队伍建设的一项基础性长期性工程。长城钻探深入剖析干部队伍“盖层”和“断层”的原因,在完善干部管理体系、树立正确选人导向、持续优化成长路径、加强后备队伍建设、积极搭平台递梯子、疏通干部“下”的渠道、打通人才引进源头等方面持续开展探索与实践,不断优化干部队伍结构,为实现公司人力资源价值提升、推动由生产型向经营型企业转变提供有力支撑。

加强基层公务员职业能力建设——以A省D县为例

基层公务员职业能力建设是整个公务员队伍能力建设的重要一环,从某种程度上说,它直接关系到整个基层政权执政的成败。由于体制、机制和历史遗留等诸多方面的原因,当前基层公务员职业能力建设存在许多不足,如基层公务员队伍"年老体虚",科学的"进出机制"没有建立起来,知识储备比较薄弱,专业知识欠缺,缺乏系统培训,处理突发事件能力有待提升等。为此,加强基层公务员职业能力建设,应优化队伍结构,科学分类分层,建立系统性的培训机制,按照科学发展的要求,树立服务理念,用服务化解基层矛盾,努力建立一支能进能出、专业化、知识型、复合型、服务型的基层公务员队伍。

紧盯四个环节扎实做好军官交流工作

军官交流是盘活人才资源、优化队伍结构、激发动力活力的重要措施。贯彻落实《现役军官交流暂行规定》,解决一些党委机关对军官交流工作认识不够到位工作不够规范、服务不够有力等问题,不断提升军官交流工作质效。

探索核心素养背景下校本教研的转型

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要"优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力",那么,课改背景下教师业务水平的提高更有赖于基于本校学生培养目标的校本教研的有效实施。中国学生发展核心素养总体框架的正式颁布、基于学科核心素养的课程标准的颁布都在释放着一个信号:学校一切教与学的活动都要紧紧围绕核心素养的落实。

基层职工教育培训现状及对策

职工教育是培养实用人才的主要阵地,是优化职工队伍结构的基本手段,是提高干部职工素质和开发技能人才的最有效途径。要正确认识职工教育培训的必要性,针对存在的问题采取各种措施,促进此项工作顺利开展,以达到治黄事业的目标。

新高考背景下教师“潮汐现象”的问题与对策研究

新高考改革在打破原有的文理科壁垒的同时,也打破了长时固定的师生分配,因此教师“潮汐现象”是开展新高考之后必然会出现的一种现象,各科的教师需求量将面临不断变化的挑战。因此,本文从何为教师需求的“潮汐现象”、为何会产生教师需求的“潮汐现象”、如何缓解教师需求的“潮汐现象”三个方面探讨了新高考背景下教师“潮汐现象”的问题及对策,最终从学生、教师、学校、政府层面提出相应的措施,为各高中应对该问题提供一定的解决方案。

OBE理念下高校教学督导评价改革与创新

该文探讨了OBE理念下高校教学督导评价的改革与创新。首先,对OBE理念下的教学督导评价进行了概述,分析了OBE理念对教学督导评价的影响;其次,通过对教学督导评价现状的调查和分析,提出了教学督导评价存在的问题;最后,从优化教学督导队伍结构、完善督导方式和提升教学质量三个方面,提出了教学督导评价改革与创新的策略和方法。