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引用竞争机制,打造小学英语课堂别样精彩
1
作者
陈润琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期16-17,共2页
在小学英语中运用竞争机制可以提高小学生学习英语的积极性,可以激发学生的创造性和创新精神,鼓励先进督促后进,还可以帮助英语教师建立良好的课堂气氛。
关键词
小
学
英语
竞争机制
贵宾座
课堂秩序
团队精神
课堂的效益
学
习积分表
兴趣
优惠券学
困生
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题名
引用竞争机制,打造小学英语课堂别样精彩
1
作者
陈润琳
机构
来宾市兴宾区第三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第14期16-17,共2页
文摘
在小学英语中运用竞争机制可以提高小学生学习英语的积极性,可以激发学生的创造性和创新精神,鼓励先进督促后进,还可以帮助英语教师建立良好的课堂气氛。
关键词
小
学
英语
竞争机制
贵宾座
课堂秩序
团队精神
课堂的效益
学
习积分表
兴趣
优惠券学
困生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引用竞争机制,打造小学英语课堂别样精彩
陈润琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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