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优生特培的实践与思考——论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展
被引量:
1
1
作者
陈朝枢
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2003年第1期71-74,共4页
随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前。为此就重庆邮电学院在实施“面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则”中对优秀学生实行特殊培养办...
随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前。为此就重庆邮电学院在实施“面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则”中对优秀学生实行特殊培养办法(以下简称“优生特培”)的理论依据、国内外主要情况比较、形成与发展进行了探讨。
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关键词
重庆邮电学院
优生特培
体系
发展
因材施教
高校
高等教育
下载PDF
职称材料
论强化班英语教学改革
被引量:
2
2
作者
唐兴正
陈远明
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005年第6期960-961,共2页
通过介绍重庆邮电学院2001级强化班外语教学改革依据、思路以及在教学中的实践,指出外语教学要全面提高教育教学质量就必须遵循“面向全体学生与因材施教相结合的教育教学原则”,促使不同学生得到充分发展,以使教育教学取得最佳效果。
关键词
强化班
优生特培
多媒体技术
因材施教
下载PDF
职称材料
题名
优生特培的实践与思考——论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展
被引量:
1
1
作者
陈朝枢
机构
重庆邮电学院
出处
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2003年第1期71-74,共4页
文摘
随着办学规模扩大,学生学习成绩参差不齐乃至差距增大的现象日趋突出,而如何对待部份优秀学生的课题正凸现在教育工作者的面前。为此就重庆邮电学院在实施“面向大多数学生与因材施教相结合的教育教学原则”中对优秀学生实行特殊培养办法(以下简称“优生特培”)的理论依据、国内外主要情况比较、形成与发展进行了探讨。
关键词
重庆邮电学院
优生特培
体系
发展
因材施教
高校
高等教育
Keywords
students with academic performance
special education
system
practice
pondering
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G422 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论强化班英语教学改革
被引量:
2
2
作者
唐兴正
陈远明
机构
重庆邮电学院
出处
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005年第6期960-961,共2页
基金
重庆邮电学院教学改革科研课题<2001强化班大学英语课素质教育研究(子课题)>
文摘
通过介绍重庆邮电学院2001级强化班外语教学改革依据、思路以及在教学中的实践,指出外语教学要全面提高教育教学质量就必须遵循“面向全体学生与因材施教相结合的教育教学原则”,促使不同学生得到充分发展,以使教育教学取得最佳效果。
关键词
强化班
优生特培
多媒体技术
因材施教
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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被引量
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1
优生特培的实践与思考——论重庆邮电学院优生特培体系的形成与发展
陈朝枢
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2003
1
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职称材料
2
论强化班英语教学改革
唐兴正
陈远明
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005
2
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