科技期刊培养优秀作者群的探索与实践

科技期刊是科技成果传播的重要平台,科技期刊优秀作者群具有较高的学术水平、丰富的学术成果和良好的学术声誉,能够为科技期刊提供高质量的稿源,提升科技期刊的学术水平和国际影响力。为了适应日益加剧的科技竞争,抵御学术竞争的压力,持续提升学术水平和国际影响力,科技期刊应积极探索和实践培养优秀作者群的有效途径,为自身高质量发展提供有力支撑。文章阐述科技期刊培养优秀作者群的现状,分析科技期刊培养优秀作者群存在的问题,提出科技期刊应加强顶层设计、整合资源、创新方式方法等建议,为科技期刊培养优秀作者群提供新的思路。

论科技期刊优秀作者群的挖掘与建设

优秀稳定的作者群是期刊核心竞争力的保证。文章探讨了从充分利用网络数据库资源、跟踪重大基金项目、参加或组织专题学术研讨会、充分发挥编委会优势等四个渠道拓展优秀作者群的可行性;提出了提升编辑人格魅力,缩短论文审稿周期,重视和善待“老”作者,引导和培养“新”作者,建立作者激励机制的优秀作者队伍建设策略与措施。

科技期刊发现和维护优秀作者群的思考与策略

不断提升期刊质量和品牌效应是维护优秀作者群的根本保证。文章从科技期刊编辑应有更好的作者服务意识和更高的服务水平,重视和善于从初次投稿作者中挖掘和发现新的优秀作者,利用数据库发现本学科领域的热点作者,通过组织或参与专题学术会议或学术研讨会发现新的优秀作者,进行或协助作者进行优秀论文评审以提升作者的荣誉感和忠诚度,优化审稿和刊出流程以更好地服务作者,利用互联网的优势提高作者与期刊的凝聚力几个方面,就科技期刊发现和维护优秀作者群的策略进行总结。

科技期刊优秀作者群队伍建设浅析——《以防灾减灾工程学报》为例

优秀作者群是期刊提升质量和可持续发展的必备条件。以《防灾救灾工程学报》多年来作者群队伍建设的实践和取得的成绩为切入点,阐述了办刊过程中采取的有效措施,探讨了优秀作者群的定位及发展策略,为健全优秀作者群的组建机制提供依据。

数字出版时代优秀作者群的培养及动态管理——以《中华创伤骨科杂志》为例

回顾总结《中华创伤骨科杂志》培养优秀作者群的方法,主要包括缩短论文刊出时滞,保证快速审稿、修改及发表论文;充分利用网络平台挖掘优秀作者;通过文献计量学分析来挖掘并培养优秀作者;举办或参加国际国内大型学术会议,挖掘优秀作者;开阔国际视野,走出去挖掘国际优秀作者等。同时指出,对医学期刊优秀作者群必须进行动态管理,以保证期刊编辑部一直有高水平、高素质、稳定又不断有新生力量补给的优秀作者群,从而为期刊的长远发展打下坚实基础。

论科技期刊编辑培养优秀作者群的策略与措施

优质、固定的作者群是科技期刊质量的重要保障。认为科技期刊编辑应善于识别、发现有潜力的作者,在他们成长的过程中加以引导,将其培养成优质作者群。介绍依托期刊举办培训班,深入各学术团体或单位对作者进行系列培训与跟踪辅导,以及在稿件处理过程中发现与培养有潜力作者的策略与措施。

英文版科技期刊编辑培养优秀作者群的策略

优秀作者群是提升科技期刊质量的重要保障。数字出版时代下,英文版科技期刊编辑应善于发现和培养优秀作者群。针对国内外不同的作者群,本文采用了不同的培养策略:举办英文科技论文写作培训班、稿件处理过程中与作者互动、移动平台等方式培养国内优秀作者群;发挥国际编委主动性、期刊带头举办国际学术会议、选取重要国外作者为审稿人以及科技期刊编辑参加国际学术会议等方式培养国外优秀作者群。

论优秀作者群的特点及其培养途径

学术期刊可持续稳定发展的一个重要因素是具有充足优质的稿源,作者作为期刊稿源的提供者,其规模和质量直接影响期刊的稿源数量和质量,优秀作者群的组建必要且急需。本文以《中国表面工程》为例,将进入EI检索以来所刊登论文按被引频次和下载量进行排序,从作者个人信息的多维度综合统计分析,定位"优秀作者群"的特点,并以依托现有资源和开拓新资源相结合的方式,研究培养优秀作者群的有效途径和相关举措,为有效提高期刊的学术影响力提供后备力量。

以“科研团队”为核心:科技期刊培养优秀作者群的黄金策略

作者群培养作为期刊编辑的必要工作内容之一,对期刊发展至关重要。为了更加高效地培养优秀的、可持续发展的作者群体,《林业科学研究》编辑部总结多年的工作经验并结合前人的成果,提出了以“科研团队”为核心培养优秀作者群的策略。该策略以“科研团队”尽量代替原始的“个人作者”为培养对象。首先,通过稿件分类完成初始作者资源积累,发掘足以成为“核心”的优秀科研团队并精准定位团队内的关键作者;其次,通过提高服务意识、灵活应对不同类型作者、维持良好关系、提升期刊公共形象的方式,培养并稳定现有优秀作者群;最后,通过培养与观察并行,发掘有望成为新团队核心人物的优秀个人作者,从而不断充实作者群中的“优秀科研团队”。

谈边境地区教育期刊的发展方向

设在边境地区的教育期刊与内地发展地区的期刊,特别是像《人民教育》、《上海教育》等权威期刊相比有其特殊性,应该有自己的定位,形成自己的特色,这样才能够持续稳定地发展。