优秀家训文化传承与创新的多维视角

家训文化是我国传统文化的重要组成部分,优秀家训文化更是我国传统文化中的精华。优秀家训文化重视家庭子女及后辈人道德品质的养成与人格修养,在构建家庭内部关系中倡导敬老爱幼、长尊有序的家族团结精神,在国家观念上把家庭的命运与国家的命运紧密相连,在处理家庭与社会的关系中则彰显出"和合"的传统文化思想。优秀家训是中华优秀传统文化的重要组成部分,其核心观念与社会主义核心价值观有着延续性,体现以爱国主义为核心的伟大民族精神,诠释着以"孝"为重心的亲情文化。传承与创新优秀家训文化对于加强社会主义文化建设、构建中国特色社会主义家庭关系具有重要意义。

互联网视域下优秀家训文化传播路径探析

互联网视域下优秀家训文化的传播存在内容供给质量与大众需求存在差距,互联网碎片化传播单一解析优秀家训文化,以及优秀家训文化的传播呈现圈层和区隔的困境。可通过以内容为导向,加强数据协作;树立平台思维,联动宣传;创作优秀家训文化特色产业,实现跨界融合三个方面去化解优秀家训文化传播困境。以此助力优秀家训文化传播,有利于个体精神文明建设、推进优良家风建设、提升现代乡村治理功效。

优秀家训融入高校思想政治教育的路径探析

伴随信息化时代的到来,大学生获取信息的途径更加方便快捷,但其辨别虚假信息的能力还较为薄弱,容易被不良信息所误导,致使思想出现偏差,因此,对大学生进行潜移默化的思想政治教育十分必要。优秀家训文化具有深厚的理论渊源和丰富内涵,其所蕴含的教育理念和教育思想,对于塑造现代大学生的思维方式具有积极的启迪和借鉴价值,因此,将优秀家训文化融入高校思想政治教育体系十分紧迫。但优秀家训文化融入高校思想政治教育的境况与理想之间存在一定差距,必须进一步探索优秀家训融入高校思想政治教育的有效路径,着力提升我国高校思想政治教育水平,为培育社会主义优秀建设者和可靠接班人夯基固本。

传承优秀家训文化是党员干部的必修课

文章阐述了我国优秀家训文化,论述了领导干部传承优秀家训文化树立良好家风的必要性,探讨新时期党员干部尤其是党员领导干部如何传承优秀家训的做法:正家风首先要注重"修己身";正家风其次要塑造"贤配偶";正家风更要念好"育子经";正家风还要管好"身边人"。

互联网时代下优秀家训文化融入青少年心理健康教育的路径研究

互联网的飞速发展,打破了学生学习方式的时空局限,给教学改革带来了更多的机遇,但互联网是一把双刃剑,会对青少年心理健康产生双重影响。青少年血气方刚,世界观还未形成,遇事容易冲动,处于一个“危险”的阶段,因此对青少年进行心理健康教育是十分有必要的。优秀家训文化中蕴含着丰富的心理教育资源,将优秀家训文化融入青少年心理健康教育,有利于引导青少年心理健康发展。

中原优秀家训的文化传承

党的十九大将乡村振兴提高到相当的高度,其总体要求为:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。仅仅二十字的乡村战略,却囊括了乡村的政治、经济,也包含了文化、生态内容,说明乡村振兴战略不仅包括政治经济层面,也包括文化建设层面。随着改革开放四十年的发展,乡村的经济建设也在飞速发展,农民生活日渐富裕。然而随着农民生活的富裕,一些不文明、不健康的现象显现出来,凸显出乡村文化建设的滞后性。乡村文化建设是实现乡村振兴战略的重要环节,家训家风则构成了乡村文化的主要成分,它涉及修身、齐家、治国、平天下的儒家精神文化的多个领域。宏观层面上,继承优秀家训文化能够推进新时代文化广泛传播,有利于丰富村民的精神家园,有利于弘扬社会主义核心价值观,有利于增强文化自信。微观层面上,深入挖掘优秀家训文化能够促进村民个人素质的提高,乡村良好家庭教育的形成以及人际关系的良好沟通。如何在国家实施乡村振兴战略背景下,挖掘、弘扬和传承优秀家训文化,汲取家训文化的现代价值并将其融入乡村文化建设中是研究目的所在。从研究中原优秀家训入手,总结其家训文化的精华,如孝亲敬祖、睦邻友爱、忠孝廉洁和中庸合和的思想。展现中原地区优秀传统家训文化的精髓和灵魂,从而引导当代人从优秀传统文化中汲取现代社会发展的营养元素,如从家训文化中汲取构建村民伦理道德的基石,吸收党员干部忠廉官风的养分。这些可以借助多渠道、多措施实施,同时也是构建家训文化传承与创新的重要途径。

当代家庭教育中优秀家训家风的传承研究——以曾国藩家训为例

众所周知,曾国藩十分重视家庭教育。在曾国藩的家训中,孝悌、勤俭以及谦敬是最重要的三个组成部分。文章主要从两个方面出发进行了探讨,一方面探讨了曾国藩家训的思想来源,另一方面探讨了曾国藩优秀家训家风对于当代家庭教育的影响,其主要目的在于有效提升现阶段我国家庭教育的整体质量,为孩子的健康成长打下良好的基础。

三全育人视域下优秀家训文化融入中学思想政治教育路径探析

优秀家训文化蕴含着民族精神、德育思想等丰富教育资源,是思想政治教育的文化之源,是培养中学生文化素养和开展思政课的文化素材库。优秀家训文化与中学思想政治教育相结合要宏观立足于大思政课育人格局,从全员、全过程、全方位出发,多路径融入中学生思想政治教育,统筹发挥思想政治教育整体作用大于部分之和的最大效能。

中华优秀家训家书融入高校《思想道德与法治》教学研究

中华家训家书内涵丰富,是祖先留给我们的宝贵遗产。在高校《思想道德与法治》课教学中融入优秀家训家书文化,是新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的客观需要,对增强民族文化自信,筑牢民族精神,提高学生思想道德水准,促进学生健康成长发挥着重要作用。为此,必须挖掘传统家训家书的当代价值,创新课堂教学模式,营造积极的文化氛围。

优秀传统家训融入教育家精神培育的路径探析

优秀传统家训作为古人道德修养的基石,对于培养人的品德和精神起到重要作用。将其融入教育家精神中,既传承弘扬了家训文化的育人本色,也巩固涵养了教育家精神的文化底色,还创新发展了家训文化的时代特色。优秀传统家训在理想信念、道德情操、育人智慧、价值理念上能够与教育家精神相通。弘扬优秀传统家训文化,将其融入教育家精神培育之中,旨在让教育家精神在坚定理想信念中提升认知,在提升道德情操中润己泽人,在提高育人智慧中启发诱导,在培养价值理念中矢志奋斗,从而促进二者之间的深度融合。

以中华优秀传统家训涵养大学生诚信价值观

中华优秀传统家训内含丰富的诚信教育思想,是中华文明漫长历史中别具特色的文化精粹,是涵养大学生诚信价值观的丰厚文化滋养。重温传统家训有关诚信经典,挖掘传统家训诚信教育资源,深刻领悟它的精髓要义,始终坚持创新性、主体性、实践性传承发展原则,从增强主体能力、拓展综合平台、优化育人环境、健全保障机制方面构建完善的涵养体系、创设有效的涵养路径,使传统家训诚信思想精髓在涵养大学生诚信价值观中发挥应有作用。

新时代弘扬优秀传统家训文化的三重维度

端蒙养、重家训是中华民族的优良文化传统。新时代弘扬优秀传统家训文化,坚定文化自信,坚持古为今用的原则,对于践行社会主义核心价值观,不断夯实中国式现代化的文化根基,推动形成社会主义家庭文明新风尚,都是有启迪和借鉴意义的。从理论维度上,要科学揭示优秀传统家训文化的核心要义和主导精神;在实践维度上,要整体建构优秀传统家训文化的融入路径和教育体系;在发展维度上,要协同推进优秀传统家训文化的传承发展和创新创造。充分顺应当前的话语变化趋势,创建合理的话语交际模式至关重要。在理念上,从侧重“整旧如旧”的文化保护向侧重实现“活态传承”转变;在路径上,从侧重“单极化”向侧重“多样化”转变。

优秀家风家训融入师范类大学生师德教育路径研究

家风家训承载着优秀传统文化的精髓,是道德教化的重要途径。对于师范生而言,传承与弘扬家风家训显得尤为重要,这将是培养高尚师德师风的稳固基石。通过在师范生的培养体系中融入优秀家风家训,不仅有利于传统文化的传承发展,更是对现代教育理念的进一步深化。本文将从家风家训的内涵与价值、师德教育现状与挑战、家风家训融入师德教育的必要性及其具体路径等方面展开论述,以期为提升师范类大学生的师德教育水平提供理论参考和实践指导。

古代优秀家训的现代教育学解释

古代优秀家训源于家庭教育实践,服务于家庭教育实践,立德树人成效显著。基于教育学视角阐释古代优秀家训:家庭教育目标坚持德业并举;家庭教育起点从儿童开始;家庭教育过程符合心理学规律;家庭教育环境注重良好家风浸润;家庭教育保障为积极亲子关系。围绕“德业并举”的家庭教育目标,家庭教育内容、起点、过程、环境、保障保持内在逻辑一致,是古代优秀家训实施效果良好的关键因素。

山西优秀家规家训在高校宣传“扶志扶智”思想中的运用

高校利用自身独有的人力资源优势,将山西优秀家规家训与“扶志扶智”思想相结合,有利于发挥社会主义核心价值观在“扶志扶智”思想宣传中的引领作用,促进家风文化的建设和发展。在高校对定点精准扶贫村宣传“扶志扶智”思想的工作实践中,要利用好现有文化资源,用村民乐于接受的方式,在农村开展家风建设运动。良好家风建设运动的开展,有利于建立高校对定点精准扶贫村进行思想宣传的长效工作机制,有利于“扶志扶智”思想深入人心,为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴及提高乡村社会文明程度打下坚实的基础。

优秀传统家训文化融入高校思政工作的路径探讨

传统家训文化作为我国教育思想的起源,其蕴涵着个体自律教育思想、家庭和谐教育思想与社会大同教育思想,对端正大学生的个人品行、塑造个体人格有重要的教育价值。高校作为学生接受系统性教育的终极殿堂,应以立德树人为根本宗旨,通过帮助大学生明确做人准则,潜移默化浸润心灵,优化育人管理,多方交流协作等方式促进家训文化精髓与高校思政育人的有效结合。

近代福建优秀家训的思想内涵及其“新时代”价值

优秀家训造就一个家族的家风文化,成就一方文化特色。近代福建优秀家训蕴含前所未有的爱国主义思想、求变创新的变革思想、不怕牺牲的大无畏精神等思想,在其特定的历史时期对社会的发展具有深刻的意义,在“新时代”富有增强意识形态、培育社会主义核心价值观、凝聚民族合力、提升文化自信等价值。

优秀传统文化融入思想道德修养与法律基础课程的路径--以山西家训文化为例

党和国家的顶层设计为地方优秀传统文化融入高校思政课教学指明了方向,山西优秀传统家训文化具有重要的思想政治教育价值,与思想道德修养与法律基础课程教学目标具有高度的契合性。融入山西优秀传统家训的教育理念,制订切实可行的教学评价机制,精心设计符合教学规律的课堂场景与实践场景,通过学生喜爱的教学方式方法,促进学生思想深处的文化认同与价值认同,以提高高校思政课的教学效果。

优秀传统家训文化融入高校思想政治教育的路径

为了帮助学生树立正确的三观,文章首先阐述了优秀传统家训文化的内容,然后论述了优秀传统家训文化融入高校思想政治教育的时代意义,最后提出了优秀传统家训文化融入高校思想政治教育的路径。

目的 内容 意义: 中国传统家训(宋元及以前)中的劝学思想

劝学是中国传统家训的一条主线和基本内容。从劝学目的上看,古人劝学既有着超越性的理想,还有着现实利益的考量。在劝学内容上,古人劝学以学礼为本,在此基础上还要通晓儒家经典,旁及史、子等著作。此外,古人还鼓励子弟学习一些基本的实用生活技能。在学习方法上,古人非常注重虚静专一的心境、勤奋刻苦的精神和谨慎恭敬的态度。在倡导全民终身学习的语境下,古人的劝学思想无疑有着重大的理论价值和现实意义,对青年大学生来说,尤其如此。