优秀研究生导师成长差异及其影响因素研究——基于国内351位导师履历的生存分析

在当前加快推进研究生导师队伍建设进程中,探索优秀导师成长阶段的差异及影响因素具有重要的现实意义。本研究聚焦我国54所“双一流”建设高校的351名优秀研究生导师,在履历信息梳理的基础上,采用生存分析法探讨其不同成长阶段的差异性和影响因素。Kaplan-Meier法分析结果表明,在晋升为副教授阶段,不同学科背景对优秀研究生导师的职业成长生涯发展影响不大,不同高等教育背景和博士后经历会产生显著性影响;在晋升为正教授阶段,不同学科背景和博士后经历对其职业成长发展的影响不显著,而不同高等教育背景对其职业成长发展影响显著。Cox比例风险回归分析结果表明:在晋升为副教授阶段,年龄、地域、海外经历、博士后经历和高等教育背景均对其成长产生显著影响;在晋升为正教授阶段,年龄、性别和高等教育背景影响显著。在此基础上讨论了研究启示和局限性。

有效实施及推广高校优秀生导师制度浅析

针对目前众多高校流行的优秀生手师制多流于形式的做法，从该制度的存在的必要性入手，深度分析制约其发展的主要因素，提出几点建设性的意见。以期优秀生导师制能长效地，健康地推广下去。

地方本科院校实行本科生导师制的实践与探索——以怀化学院为例

一般重点高校设立导师制是为了实施学分制。对于师资力量薄弱的地方本科院校,可以通过优秀学生导师制的方式,事先进行周密的计划,制定切实可行的本科生导师制的实施办法,重点发挥导师的作用。这能提高学生的实践能力,也有利于地方本科院校的转型升级。

立德树人指引下青年研究生导师能力提升优化路径

研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命。近年来导师日趋年轻化,青年导师已成为导师队伍中重要力量。在立德树人根本任务指引下,提升青年研究生导师指导学生的能力至关重要。文章从青年导师面临问题、制度建设、系列化培训、搭建交流平台、发挥榜样师范引领作用、教学能力提升、健全青年导师考核机制等方面探讨了青年研究生导师能力提升优化路径。