我校王炳社教授荣获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖

日前,教育部公布了第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)拟获奖名单,我校人文学院教授、全国艺术隐喻研究知名专家王炳社的专著《中国音乐隐喻史》荣获二等奖,这是我校获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)的新突破。教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)是国内公认的人文社会科学研究领域的最高奖项,具有极高的权威性、公信力和影响力。该奖项设立于1995年,每三年评选一次。本届评奖符合申报要求的成果共有7783项,最终评选出拟奖励成果1491项,获奖比例不超过百分之二十。

中国教育研究的发展历程、演变特征与未来趋势——基于“高校科研优秀成果奖(教育学)”论文的计量分析

中国教育学是在中国教育的现实环境中生成的教育学,是按照中国社会逻辑和教育学自身逻辑发展起来的。中国教育研究历经恢复重建期(1982—2002年)的全方位探索、稳定发展期(2003—2011年)的均衡式构建和深化改革期(2012年至今)的创新性发展,呈现出了不同阶段的发展特征。中国教育研究在找寻学科自尊中表现出反思性和探索性,在追求学科自强中凸显出蜕变性和调适性,在树立学科自信中彰显出批判性和创新性。面对全新的历史机遇期,教育强国背景下的教育研究将展现出全新的发展态势:教育研究深入多学科交叉;研究对象重塑教育学立场;研究方法更加多元与均衡;对教育学本质的再思考;向世界输出中国教育经验;教育研究转向关怀与共生等。

“十三五”时期高质量教育科学研究成果特征及趋势——基于“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”的实证研究

以“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”评选出的344项获奖成果和获奖者近五年的3155篇论文为样本,采用文献计量分析、Citespace分析和内容分析,探索“十三五”时期高质量教育科研进展。研究发现,“十三五”期间高质量教育科研回应“时代需求”热点、注重“增量提质”标准、构建“中国话语”体系、建设“协同创新”团队、研究领域“差别明显”、出版来源“高度集中”、研究单位“高校为主”、研究区域“差异较大”。为促进教育科研高质量发展,关键在于立足问题导向、创新研究方法、服务实践需求。

长江科学院6项成果获第二届湖北省水土保持优秀成果奖

2023年3月30日,湖北省水土保持学会在武汉召开会议,颁发了第二届湖北省水土保持优秀成果奖。长江科学院共有6项成果获奖。本次获奖的项目中,由长江科学院水土保持研究所完成的“弃渣场原位识别与综合探测技术发明”“长江中下游岸线大型临江港区工程水土保持设计”分别获创新类、设计类一等奖。

同济大学郝洛西教授荣获教育部2022年度高等学校科学研究优秀成果奖二等奖

近日,教育部2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)揭晓。由同济大学郝洛西教授团队牵头的“人居环境健康光照理论、关键技术及应用”项目荣获二等奖。该项目合作单位包括:中国建筑科学研究院有限公司、复旦大学、中国极地研究中心(中国极地研究所)、欧普照明股份有限公司、浙江三色光电技术有限公司、温州医科大学附属眼视光医院、同济大学附属养志康复医院、上海时代之光照明电器检测有限公司、青岛易来智能科技股份有限公司、惠州雷士光电科技有限公司、同方股份有限公司合作完成。

中国日化院获得2项山西省“五小”创新大赛优秀成果奖

由山西省总工会、共青团山西省委和山西省科学技术协会联合举办的2023年全省“五小”创新大赛评选结果揭晓。由中国日化院报送的“耐盐耐温超低界面张力驱油剂的开发”和“系列绿色无溶剂冷轧钢材专用脱脂剂”两个项目均榜上有名,分别获得优秀成果二等奖和三等奖。本次比赛的选送企业涉及全省工业企业、大专院校、科研院所、医院等各行业各领域的3.43万家企事业单位。中国日化院报送的2个项目分别聚焦石油三次开采和钢材清洗中的技术痛点,为客户定制创新技术产品,解决应用场景下的实践难题,并在相关领域取得良好应用成效。

我校刘智文教授等荣获吉林省第十四届社会科学优秀成果奖

近日,吉林省人民政府发布了《吉林省人民政府关于表彰第十四届吉林省社会科学优秀成果奖获奖成果的决定》,我校刘智文、王如鹏、朱俊义教授撰写的“关于将东北林蛙列入《中国畜禽遗传资源名录》或《国家重点保护经济水生动植物资源名录》的建议”喜获研究报告类二等奖。

野马环保荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖

近日,中国环境保护产业协会会员单位上海野马环保设备工程有限公司的“生活垃圾恶臭全过程治理关键技术及应用”科技成果荣获教育部颁发的高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖证书。

我院4项成果喜获第二十届黑龙江省社会科学优秀成果奖

【本刊讯】近日,黑龙江省社会科学优秀成果评奖委员会办公室公布了第二十届黑龙江省社会科学优秀成果奖获奖成果公示名单本次评奖经个人申报、学科初评、分类复评、总审终评、结果公示等程序,最终评选出一等奖、二等奖、三等奖、佳作奖共551项。我院共4项成果获奖,分别是专著二等奖1项,论文三等奖2项,论文佳作奖1项,包揽了全部获奖成果中的音乐类成果。建院以来,我院共获奖13项。其中,相比第十九届获得的2项获奖成果,论文三等奖1项、佳作奖1项,第二十届我院获奖成果在含金量和数量上双双取得了突破。

我校荣获厦门市社会科学优秀成果奖及厦门市科学技术奖

3月初,厦门市第十二次社会科学优秀成果奖获奖名单揭晓,我校8项成果获表彰,其中一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。厦门市社会科学优秀成果奖每3年评审一次。本次共评选出179项成果,其中一等奖22项、二等奖52项、三等奖105项。

张立峰校长团队喜获高等学校科学研究优秀成果奖一等奖

在全校上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,喜迎学校第九次党代会胜利召开之际,我校科研领域传来喜讯:由张立峰校长团队牵头完成的“高品质钢精准钙处理关键技术与在线控制软件开发及应用”项目,荣获2022年度教育部高等学校科学研究优秀成果奖——技术发明一等奖。这是我校首次以第一完成单位身份获得该奖项一等奖。

我校2项成果获江西省第二十次社会科学优秀成果奖

10月9日,江西省第二十次社会科学优秀成果奖评选结果正式公布,我校申报的《加快构建具有江西特色的现代制造产业体系的几点认识与建议》(陈石俊主持完成)和《探索数据法律新秩序:数据法学体系构建研究》(肖中华主持完成)2项成果获三等奖。

市政府关于公布南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖的通知(宁政发〔2023〕40号)

各区人民政府,江北新区管委会,市府各委办局,市各直属单位:为繁荣发展新时代中国特色哲学社会科学,鼓励全市哲学社会科学工作者探索创新,根据《南京市哲学社会科学优秀成果奖励办法》,经组织评审,市政府决定授予89个项目南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖,其中,一等奖10项、二等奖30项、三等奖49项。

加强统计科研与统计实践的结合——在第十届全国统计科研优秀成果奖颁奖暨共建中国人民大学政府统计研究院签字及揭牌仪式的讲话

2011年3月18日三月的北京,草木吐绿,春意盎然。今天,我们在中国人民大学欢聚一堂,共同分享我国统计科研的最新优秀成果,共同见证国家统计局、中国人民大学共建＂中国人民大学政府统计研究院＂协议的签署和中国人民大学政府统计研究院的诞生,并喜闻在研究生专业目录中统计学专业成为国家一级学科,高校同时设立应用统计专业硕士学位。这对于全国广大统计科研、教学等理论研究者和奋斗在一线的广大统计工作者,是一个多喜临门的好日子。

高校哲学社会科学研究“走出去”问题与对策——对高校科学研究优秀成果奖的数据分析

文章从学科、学校、获奖者教育背景和年龄分布等四个维度,对第四届至第六届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)国际成果申报、获奖数据进行统计分析,以期反映高校哲学社会科学研究各学科国际化程度,把握承担"走出去"任务的主要力量和特点。以此揭示高校哲学社会科学研究"走出去"存在的问题,并提出加强引导,设立高校哲学社会科学优秀外文成果奖,分学科分层次稳步推进"走出去"步伐等有效促进哲学社会科学研究"走出去"的建议。

高校科学研究优秀成果奖分析——以第七届社科优秀成果奖为研究对象

以第七届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)为研究对象,统计分析成果奖获奖学科、地区和单位情况。结果表明:申报和获奖数微增;东部地区获奖数多于中西部地区;部属高校特别是"985工程"高校实力强,地方高校尤其是中西部地方高校获奖数少;社会科学获奖依然多于人文科学;高校各学科之间发展各具特色和优势,竞争激烈。建议继续繁荣发展哲学社会科学,更加重视人文科学,加大对地方高校、中西部高校支持力度,将教育部高校社科优秀成果奖提升为国家级奖励。

在陕高校哲学社会科学科研创新成效、面临挑战及高质量发展对策——以陕西省哲学社会科学优秀成果奖为视角

基于创新生态系统理论,聚焦陕西省14次哲学社会科学优秀成果奖评奖数据,分别从获奖总量等级分布、获奖成果所属类别、获奖高校研究竞争力、获奖成果学科分布等维度进行分析,总结近年来陕西省高校哲学社会科学工作建设发展成效,为新时代高校哲学社会科学工作高质量发展提供参考。结果表明:获奖成果数量经历了高峰期、波动期和稳定期3个阶段,评奖体系对具有学理深度和学术厚度的高水平、高等级研究成果的重视程度不断提高,为党和政府决策提供咨询服务的对策建议类研究成果日益受到重视;相较于社会学科,人文学科获奖成果数量相对偏少且获奖等级不高,而理工类高校哲学社会科学建设成果逐步凸显。基于分析结果,提出推动在陕高校哲学社会科学科研工作高质量发展的建议,包括进一步强化研究成果的创新质量、学术贡献和学科特色;提高调研报告类成果获奖占比;培育和产出更多具有原创性、引领性的研究成果;推动构建多元化的学术话语体系等。

本土关怀与异域借鉴:新闻传播研究取径与理论创新——历届教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)作品述评(二)

纵观历届新闻传播学获奖作品,从政治立场、学术主张、立论依据、思想资源等方面来衡量,可以用本土关怀和异域借鉴两句话来概括。前者立足于本土新闻传播实践,在新闻传播与本土社会变革和新闻业变革互动的大背景下去思考和探索一些重大新闻传播理论和历史问题,后者重点在于吸收和借鉴世界先进经验和理论,结合中国现实进行历史梳理和理论创新。其中,本土关怀主题包括社会主义建设新时期新闻传播学主旋律历史和理论研究、改革开放实践背景下的新闻传播与社会发展互动关系研究以及思想解放语境中的新闻传播学基础教材建设努力和中国新闻传播史论新探索等。

第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在京举行

10月14日，第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在北京召开，共有283项研究成果和13个教育科研管理先进单位受到表彰。教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济出席会议并发表重要讲话，教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅主持了颁奖大会。

本土关怀与异域借鉴:新闻传播研究取径与理论创新——历届教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)作品述评(一)

纵观历届新闻传播学获奖作品,从政治立场、学术主张、立论依据、思想资源等方面衡量,可以用本土关怀和异域借鉴两句话概括。前者立足本土新闻传播实践,在新闻传播与本土社会变革和新闻业变革互动的大背景下去思考和探索一些重大新闻传播理论和历史问题。后者重点在于吸收和借鉴世界先进经验和理论,结合中国现实进行历史梳理和理论创新。其中,异域借鉴主题包括与世界对话中的新闻传播史论专题创新研究、国际学术互动和媒体技术进步背景下的新兴研究领域等。