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国外优秀教师特征及启示——基于国外优秀教师认定标准及评奖条件的研究 被引量:8
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作者 康玥媛 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期51-59,共9页
本文基于国外优秀教师认定标准及评奖遴选条件,梳理归纳出国外优秀教师特征:优秀教师具有扎实学识和多元化能力,有仁爱和兼爱之心,起到引领示范作用,受到广泛认可,有业绩和贡献。我国优秀教师队伍建设要立足我国传统和特色,构建注重实... 本文基于国外优秀教师认定标准及评奖遴选条件,梳理归纳出国外优秀教师特征:优秀教师具有扎实学识和多元化能力,有仁爱和兼爱之心,起到引领示范作用,受到广泛认可,有业绩和贡献。我国优秀教师队伍建设要立足我国传统和特色,构建注重实绩贡献和多方认可的优秀教师评价标准,以评促建;在建设过程中,以点带面,加强示范引领,推进"个体优秀"向"群体优秀"转变;聚焦教师核心素养和能力建设,彰显我国优秀教师特色,实现特色强师。 展开更多
关键词 优秀教师 优秀教师评价标准 奖项遴选条件
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