新时代优质中小学校长价值领导力研究——以河北省石家庄外国语教育集团为例

价值领导力是校长领导力的核心,对学校育人质量和发展方向具有深刻影响。进入新时代,将"培养能够担当民族复兴大任的时代新人"这一根本任务转化为学校育人实践和高效行动,满足人民群众对公平高质量优质教育资源的迫切需要,彰显学校参与国际基础教育治理的中国教育经验与智慧,这对我国中小学校长的价值领导力提出了更高的要求。在新时代基础教育面临新任务、新要求的背景下,提升优质中小学校长的价值领导力应从三个方面着力:追求实现"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"育人目标的愿景领导力;助力城乡"教育共同体"优质均衡发展的协同领导力;引领全球基础教育治理的国际合作领导力。

国内优质中小学的基本特征与办学经验研究

国内优质中小学的基本特征主要体现在:拥有雄厚的师资力量,拥有高质量的学生队伍,拥有身体力行的校训,拥有出类拔萃的知名校友。优质中小学办学经验主要有:重视教师专业发展,注重"教育家型"校长办学,合理开发校内外资源,科学配备高水平软硬件设施。