“优质大课”评比的作用及应把握的几个问题

论述了"优质大课"评比的意义和应把握的几个问题,认为"优质大课"评比要拒绝"完美",拒绝"成熟",注重创新,无"新"就不算"优质"。

武警院校“优质大课”评比的示范作用与启示

武警院校"优质大课"评比是认真贯彻全军和武警部队院校会议精神,全面提升"两个一流"建设步伐,检验院校教学水平的具体举措,对提升教员个人素质和业务能力,改善教学手段和教学效果,增强团队协作能力,加快年轻教员的锻练具有突出作用。"优质大课"评比的成功离不开院校党委首长重视和支持,离不开教员扎实的教育基本理论和教学基本功。优质大课内容要贴近部队实际,是不是优质课,应当让基层实践需要说了算。

开展“三优”活动对培养师资和提高教学质量的推动作用

近三年来我院连续开展了以青年教员参加为主的评选优秀教案、优秀课件和优质大课的“三优”活动,采取自下而上自愿报名参赛,教研室评比推荐,部、系组织预选赛后推荐参加学院决赛,对获奖者予以奖励,并与评选优秀教师、晋升职称挂钩,有力地促进了年轻教员专业水平和授课技能的提高,备课授课质量、课件制作水平得到了明显提高,加速了师资队伍培养,在全院范围内营造了机关层层抓教学,教员人人重视教学、潜心研究教学的良好氛围。