建立优质文化资源直达基层机制

党的二十届三中全会要求“深化文化体制机制改革”,强调要“建立优质文化资源直达基层机制”,这是建设中国式现代化的时代要求,是满足基层人民群众文化消费的内在要求,是创新基层社会治理的现实需求。建立优质文化资源直达基层机制需要多角度谋划,文化服务队伍建设要政府主导、社会力量参与;文化服务内容建设要发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化;文化服务渠道载体要借助四级融媒体中心的渠道,加强文化服务场馆建设,激发基层文化创新发展。

弘扬优质文化要素,培养公民和社会的君子风范

构建社会主义和谐社会,注重塑造心灵世界和谐完美,升华健全人格,培育社会的君子风范,弘扬传统文化优质要素．提高全社会思想道德和科学文化素质,当是构建和谐社会的重任。

图书馆运用UD营造优质文化空间

运用UD设计的现代、灵活、高效的科技图书馆是读者优质文化生活实现的理想场所,在倡导人文关怀的21世纪,使用UD设计,不仅提升了科技图书馆的文化价值,更能提升其社会价值。

加强医院文化管理打造“医院优质文化链”

百年老院，文化积淀丰厚，崇尚卓越，追求一流。努力打造“医院优质文化链”，铸造军魂、院魂、医魂、薪火相传，不断谱写新的华章。本文从文化概论、医院文化释意、医院文化链、成效与感悟四点浅论，谨恭同道参考。

优质高职院校“优质文化”建设的路径

"双高计划",继承和延续了示范校、优质校的"优质化"理念。集中建设一批高水平高职院校和专业群,可带动整个高职教育高质量发展。高职院校要紧扣"双高计划"提出的改革任务,建设高职院校"优质文化"。一是吸收世界上的先进文化,在职业教育交流中进一步增强文化自信,在校企合作中提升文化包容度。二是在继承优秀传统文化中发展创新文化,汇聚校内各种资源,形成院校特色文化。通过高职院校文化建设不断"优质化",努力提升优质高职院校建设的层次和品质。

基于“优质文化元素”下的3D打印动漫卡通手办设计与制作

在三维技术不断发展的背景下,3D打印技术在动漫卡通领域上的应用越来越广泛。动漫产业作为文化的一个承载,结合优质文化元素是增强动画特色、迎合时代潮流的重要方式。本课题将通过研究与实践,探索如何将优质传统文化与动漫文化有机结合,创作具有特色的手办作品,同时与3D打印技术相结合,更好地去加速动漫产业的发展。

基于文化强市的地方优质文化供给机制研究

城市是我国人口集中聚居之地,也是文化富集之所。随着文化强国建设的深入推进,文化强市建设渐次成为全国333个“省辖市”的全体选择和共同目标。文化强市建设通过构建优化市域优质文化的有效供给时间机制和协调供给结构机制,可以充分发挥地方优质文化资源丰富、情感亲厚的禀赋优势,为更加平衡更加充分地满足市域内广大人民群众日益增长的精神文化需要,进而为文化强国建设贡献市域方案、市域力量和市域智慧。

优质本土文化资源促进乡村学校振兴的建设路径--基于四川省县域内乡村学校教育的案例分析

文章基于四川省三个县域内乡村学校教育的案例,采用实地调研法、访谈法与案例分析法,深入探究我国尤其是四川地区乡村优质本土文化资源助力乡村学校振兴的建设路径。结果表明:应转换研究视角,将乡村学校定位为一个有自身优势潜能的能动主体,创新优质本土文化资源促进乡村学校振兴的路径,着力发挥优质本土文化资源振兴乡村学校的载体功用。优质本土文化资源促进乡村学校振兴重在行动,贵在传承,焦点在于乡村教育共同体建设。需要科学制定优质本土文化资源开发规划,绘制乡村学校振兴的优质本土文化资源开发的路线图与时间表,推进各层次、各部门不同乡村学校振兴主体之间的相互协作,建立包括政府、学校、第三部门、乡村居民在内的开发优质本土文化资源共同体,激发优质本土文化资源在维护国家长治久安、社会可持续发展、优秀传统文化、道德教育、城乡文明转换等方面的积极作用。

优质企业文化全方位融入高职学生职业素养教育的行动研究

本文围绕高职院校高素质技能型人才的培养任务,根据高职学生特点,以职业素养教育为有效切入点,利用优质企业文化将职业技能训练和职业素养培养协同起来,探索高职学生职业素养与优质企业文化相融通的方法和路径,帮助企业与高职院校实现人力资源等量输出。

中华文化优质基因与社会主义核心价值观的凝聚力

随着我国进入新时代,国内外形势正在发生变化,我国发展正处于重要的战略机遇期。如何增强国家和民族凝聚力,团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会,是当前乃至今后迫切需要研究解决的问题。经过历史的积淀,在中华文化优质基因的基础上凝练出来的社会主义核心价值观具有最大的公约数,具有鲜明的民族特色,对大众能够形成较强的凝聚力。新形势下,必须传承文化优质基因,正确处理优秀文化传统与社会主义核心价值观之间的辩证关系,不断增强社会主义核心价值观凝聚力和吸引力。

乡村振兴视域下地方优质文化融入高校思想政治育人模式的研究

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的科学论断,提出实施乡村振兴战略的重大历史任务,在我国“三农”发展进程中具有划时代的里程碑意义。分析乡村振兴视域下高校思想政治教育面临的新问题,阐释地方优质文化融入高校思想政治教育的必然性,从思政课程、思政课教师队伍、育人方式、思政实践、校园文化等方面提出地方优质文化融入高校思想政治育人模式的实践策略。

校长传承与创新优质学校文化的策略

学校文化是学校的灵魂,是学校可持续发展的动力所在。学校文化建设进入现代学校建设的范畴,既是学校建设发展的必然要求,也是校长专业化发展的终极目标。如何有效地传承与创新优质学校文化,是校长面临的重要课题。本文提出了传承与创新的具体措施,初步探讨了校长传承与创新优质学校文化的策略。

中职优质班级文化构建对学习共同体影响研究

随着老师与学生、学生与学生共同合作理论的升华,学习共同体这一概念也日渐渗透到了各类教育中。其中,以职业技能为导向的中职教育在这方面提倡力度最大。现如今,构建优质班级文化以强化学习共同体合作已成为了中等职业学校教育发展的重要方向。本文,笔者将着重剖析中职优质班级文化对学习共同体的重要作用。

浅谈优质企业文化对职工队伍建设的意义

目前，企业文化在一些企业中的确产生负面影响，出现了“垃圾文化”。看来加强企业文化建设，积极发展优质企业文化很有必要。有了优质企业文化才能为企业职工队伍建设创造条件，才能让企业文化在职工队伍建设中发挥作用。当优质企业文化的形成与实施发挥了作用，企业文化才会让企业获得实惠。“垃圾文化”也才会因优质企业文化的界入而被铲除。

普通高中班集体优质特色文化建设方法研究

随着现阶段我国教育体制改革背景下对高中班集体文化建设需求不断加大,就当前高中班集体文化建设来说,应当以班级文化建设为主,促进班集体优质特色文化建设发展,以此来满足当前高中教育发展的需求和促进学生学习效率及综合素质的提高。本文通过对高中班集体优质特色的文化建设框架和思路进行分析,对实施中的相关策略提出了建议。

优质校园文化建设的思路与做法

本文从优质校园文化建设的重要性入手,分析目前中职学校校园文化建设的困难与不良现状,对如何加强中职学校优质校园文化建设提出总体思路和若干做法。

优质教育资源扩展:防止三种倾向

优质教育资源永远处于相对的稀缺状态。学校自身的发展和社会的需求使各种类型的优质教育资源的扩展在各地如火如荼地呈现。然而究竟如何来扩展?并不是简单地挂一个名校的牌子就能解决的。分析优质教育资源扩展的过程,应该防止三种倾向:同质化倾向;盲目扩展做大的倾向;优质文化在扩展中缺失的倾向。

浅谈高校校园文化与档案文化建设

高校档案文化是校园文化建设的直接依据和载体,它已经融入了日新月异的校园生活空间,为传播高校文化发挥着积极的作用。高校档案工作者要做超越校园文化建设步伐的典范,要想方设法主动为校园文化提供创新、快捷、便利的现代化优质服务。校园文化是师生辛勤劳苦的结晶,是珍贵的文化财富,档案工作者应当对校园文化资源进行搜集、开发、编研,充实馆藏档案文化,从而拓展档案文化的教育功能和社会服务功能。

环境文化与图书馆的“RS”战略

本文阐述了图书馆环境文化的基本内涵及环境文化的优劣对读者满意（Reader Satisfaction,RS)的重要性。提出了图书馆RS战略的观点。作者认为，只有重视自身与周围相关环境的统一，才能在环境的竞争中找到生存与发展的位置。图书馆为适应社会环境的需要，不断改造和美化环境，建设读者满意的优质服务的环境文化，是图书馆RS战略未来成功的必由之路。

浅议企业强文化的衡量

研究表明,优质企业强文化能够提高企业的绩效,增强企业的适应力。建立适合企业自身特点的优质强文化,去除反人性、反文化、反市场的劣质强文化发展倾向,是企业发展的永恒使命。但哪种企业是优质的强文化,哪种企业是劣质的强文化更值得关注。因此,企业优质强文化的衡量是评价企业文化建设的重要方面。试从企业文化自身特点、价值观形成过程及达成的程度等角度分析,对如何衡量优质强文化进行了探讨。