以生为本,以学为中心,善借技术,关注细节,提高质量——2014年高中数学优质课展示D组情况小结

对2014年高中数学优质课展示D组情况进行小结，介绍了展示课的基本情况，包括课题、展示选手及评委的基本情况．展示课以学为中心，教学策略多样，体现了我国高中数学教学研究的水平．同时，提出几点思考，要深入研学，提高课程的理解力，勇于实践和探索，不断提高教学水平．