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Open Learn项目对我国远程教育优质资源共建共享的启示
被引量:
1
1
作者
屈静
《中国医学教育技术》
2013年第2期131-135,共5页
针对我国远程教育优质资源共建共享中存在的问题,分析并介绍了英国开放大学Open Learn项目中优质资源共建共享的一些做法,提出了其优质教学资源共建共享在理念、方法以及途径等方面带给我们的一些启示。
关键词
OPEN
LEARN
远程教育
优质资源共建共享
启示
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职称材料
以赛课结合为抓手的编程技能培养
被引量:
4
2
作者
姜学锋
刘君瑞
《计算机教育》
2017年第10期131-134,共4页
研究以开展能力培养为目标的课程改革和以学科竞赛为载体的教学探索,以赛课结合为抓手,通过研究优质课程资源建设方案和多校资源共建共享策略,阐述如何实现课程优质资源的最大化,以达到全面提升大学生程序设计能力和计算机素养的目的。
关键词
能力培养
赛课结合
优质
课程
资源
共建
共享
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职称材料
研究性教学是培养卓越工程师的重要举措
被引量:
2
3
作者
胡学龙
陈万培
+1 位作者
夏梅珍
李春晓
《扬州大学学报(高教研究版)》
2012年第S1期47-50,共4页
卓越工程师教育培养计划需要通过多个途径实现,采用研究性教学方法是培养卓越工程师的重要举措。结合信息工程类课程研究性教学的理论与实践,从研究性教学与卓越工程师培养的关系、教师专业化程度的提高、研究性教学的实施、教学效果的...
卓越工程师教育培养计划需要通过多个途径实现,采用研究性教学方法是培养卓越工程师的重要举措。结合信息工程类课程研究性教学的理论与实践,从研究性教学与卓越工程师培养的关系、教师专业化程度的提高、研究性教学的实施、教学效果的评估、数字化教学资源共建共享等方面进行研究,可以有效实施研究性教学。
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关键词
研究性教学
卓越工程师教育培养计划(PETOE)
数字化
优质
教学
资源
共建
共享
信息工程类专业
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职称材料
题名
Open Learn项目对我国远程教育优质资源共建共享的启示
被引量:
1
1
作者
屈静
机构
陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
出处
《中国医学教育技术》
2013年第2期131-135,共5页
基金
2009年教育部人文社科规划项目"普通高校网络有效教学模式研究-以陕西省四所普通高校网络教育学院中的网络教学为例"(09YJA880084)的阶段性成果
文摘
针对我国远程教育优质资源共建共享中存在的问题,分析并介绍了英国开放大学Open Learn项目中优质资源共建共享的一些做法,提出了其优质教学资源共建共享在理念、方法以及途径等方面带给我们的一些启示。
关键词
OPEN
LEARN
远程教育
优质资源共建共享
启示
Keywords
Open Learn
distance education
high-quality resource construction and sharing
inspiration
分类号
G40-57 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
以赛课结合为抓手的编程技能培养
被引量:
4
2
作者
姜学锋
刘君瑞
机构
西北工业大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2017年第10期131-134,共4页
基金
陕西省教改项目"以程序设计赛课结合为平台
促进我省优质教育资源共享"(15BY08)
文摘
研究以开展能力培养为目标的课程改革和以学科竞赛为载体的教学探索,以赛课结合为抓手,通过研究优质课程资源建设方案和多校资源共建共享策略,阐述如何实现课程优质资源的最大化,以达到全面提升大学生程序设计能力和计算机素养的目的。
关键词
能力培养
赛课结合
优质
课程
资源
共建
共享
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
研究性教学是培养卓越工程师的重要举措
被引量:
2
3
作者
胡学龙
陈万培
夏梅珍
李春晓
机构
扬州大学信息工程学院
出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2012年第S1期47-50,共4页
基金
江苏省高等教育教改立项研究重中之重课题"区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践"(2011JSJG012)
扬州大学教学改革研究课题"信息工程类专业卓越工程师培养计划的研究与实践"(扬大教〔2010〕106号)
文摘
卓越工程师教育培养计划需要通过多个途径实现,采用研究性教学方法是培养卓越工程师的重要举措。结合信息工程类课程研究性教学的理论与实践,从研究性教学与卓越工程师培养的关系、教师专业化程度的提高、研究性教学的实施、教学效果的评估、数字化教学资源共建共享等方面进行研究,可以有效实施研究性教学。
关键词
研究性教学
卓越工程师教育培养计划(PETOE)
数字化
优质
教学
资源
共建
共享
信息工程类专业
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
Open Learn项目对我国远程教育优质资源共建共享的启示
屈静
《中国医学教育技术》
2013
1
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职称材料
2
以赛课结合为抓手的编程技能培养
姜学锋
刘君瑞
《计算机教育》
2017
4
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职称材料
3
研究性教学是培养卓越工程师的重要举措
胡学龙
陈万培
夏梅珍
李春晓
《扬州大学学报(高教研究版)》
2012
2
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职称材料
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