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用好慕课,加快提升优质教学资源均衡化之思考与解决方案 被引量:6
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作者 叶志明 吴博 傅建勤 《高等建筑教育》 2020年第1期3-8,共6页
为贯彻全国教育大会精神与“新时代高教40条”相关内容,提出了用好慕课,加快提升优质教育资源均衡化,即提升教学资源薄弱高校教学水平之思考与解决方案。提出了解决课程资源不足与师资资源不足的途径,从教师、学生、教学管理、慕课网、... 为贯彻全国教育大会精神与“新时代高教40条”相关内容,提出了用好慕课,加快提升优质教育资源均衡化,即提升教学资源薄弱高校教学水平之思考与解决方案。提出了解决课程资源不足与师资资源不足的途径,从教师、学生、教学管理、慕课网、政府管理部门五个层面探讨了需要解决的相关问题。 展开更多
关键词 教学资源 教学水平 慕课 优质教育资源均衡化 土木工程在线开放核心课程群
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人民满意教育视域下淮安市义务教育优质资源均衡化发展研究
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作者 杨希 《生活教育》 2022年第6期36-38,共3页
本文解析了人民满意教育、义务教育优质资源均衡化的内涵。本文通过淮安市义务教育优质资源的供需分析,系统概括该市义务教育优质资源均衡化发展的现状,客观分析面临的困境与瓶颈,深入探寻问题的根源,提出义务教育优质资源均衡化发展需... 本文解析了人民满意教育、义务教育优质资源均衡化的内涵。本文通过淮安市义务教育优质资源的供需分析,系统概括该市义务教育优质资源均衡化发展的现状,客观分析面临的困境与瓶颈,深入探寻问题的根源,提出义务教育优质资源均衡化发展需要通过政府正确引导、均衡发展区域经济、加大义务教育经费总投、盘活优质教师资源、改善乡村学校办学条件这几个方面来解决问题。 展开更多
关键词 人民满意教育 义务教务 优质资源均衡化
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