家校社协同育人的现实困境与优化路径——基于美国服务学习的思考

基于服务学习反思我国家校社协同育人实践,不难发现四个问题:协同育人的共识模糊,各方的育人主体性欠缺,协同育人机制松散,缺乏调控协同育人的必要组织机构。优化家校社协同育人,需要确立主体间合作共识点,坚持共商共赢原则,以课程为载体强化协同育人机制,完善组织体系以加强管理和监督。

新形势下中美关系的新定位

进入21世纪,国际体系和国际关系发生深刻变化,中美关系进入新的历史发展时期。中国迅速崛起走向世界舞台的中心,国际地位和国际影响力不断上升;美国依然是世界超级大国,但国际影响力和领导力相对下降。美国总统特朗普上任后提出了让"美国再次伟大"的目标;中国国家主席习近平在十九大报告中,明确指出中国进入了中国特色社会主义新时代,并对新时代进行了全面战略部署。在这样的新形势下,中美双方需要深刻认识中美关系所处的新时代背景,从更高视角重新审视中美合作关系的重大价值,明确新时代中美关系新定位的内涵和基本原则,还要有新的思路和行动,以推动中美关系在未来一个长周期内维持稳定、健康、可持续发展。

有限责任合伙制:我国会计师事务所组织形式的未来

为适应我国不断发展变化的经济法律环境,有关方面正积极着手《注册会计师法》的修订工作。对于执业界普遍关心的事务所组织形式问题.《注册会计师法(修订草案)》(征求意见稿)在原有合伙制和有限责任制基础上增加了个人独资制和有限责任合伙制两种类型。从后续的反馈意见来看,在这四类事务所组织形式中,除个人独资制得到会计界、法律界以及执业界的一致赞同外。