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大班科学活动:《会吹气球的瓶子》
1
作者
栗娟
田放
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第8期63-64,共2页
设计意图:幼儿园科学教育的内容应以幼儿的已有经验为基础,利用身边常见的事物或发生的事情进行探索和实验。气球是每个孩子都喜欢的玩具,盐、糖、醋、小苏打、面粉是我们常见的食材,让幼儿探索小苏打和醋混合,产生气体将气球吹起...
设计意图:幼儿园科学教育的内容应以幼儿的已有经验为基础,利用身边常见的事物或发生的事情进行探索和实验。气球是每个孩子都喜欢的玩具,盐、糖、醋、小苏打、面粉是我们常见的食材,让幼儿探索小苏打和醋混合,产生气体将气球吹起,是一件神奇的事情。因此,这一活动对孩子们来说,有助于拓展幼儿的生活经验与科学视野,并能通过实际操作和直接感知,懂得碳酸饮料对身体的影响,比简单的说教更直观有效,从而感受到“科学并不遥远,科学就在身边,科学非常有趣”。
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关键词
大班
科学活动
会吹气球的瓶子
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题名
大班科学活动:《会吹气球的瓶子》
1
作者
栗娟
田放
机构
正定县幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第8期63-64,共2页
文摘
设计意图:幼儿园科学教育的内容应以幼儿的已有经验为基础,利用身边常见的事物或发生的事情进行探索和实验。气球是每个孩子都喜欢的玩具,盐、糖、醋、小苏打、面粉是我们常见的食材,让幼儿探索小苏打和醋混合,产生气体将气球吹起,是一件神奇的事情。因此,这一活动对孩子们来说,有助于拓展幼儿的生活经验与科学视野,并能通过实际操作和直接感知,懂得碳酸饮料对身体的影响,比简单的说教更直观有效,从而感受到“科学并不遥远,科学就在身边,科学非常有趣”。
关键词
大班
科学活动
会吹气球的瓶子
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
大班科学活动:《会吹气球的瓶子》
栗娟
田放
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016
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