四链双循环:多元价值共创视阈下会展创新人才培养模式研究

深入推进会展创新人才培养教育是高校会展专业发展的重要立足点,对会展创新人才培养模式的探索直接关系到会展行业的发展。本文立足于多元价值共创视角,剖析了会展创新人才培养中的教育链、人才链、创新链和产业链(简称"四链"),并从校内层面与校外层面构建"双循环"人才培养体系,最终形成"四链双循环"会展创新人才培养模式。研究表明:"四链"相辅相成,彼此连接,在多元价值共创理念的指导下,通过竞赛活动、课程学习、人才培养、校企合作、创新育人等平台,链接会展创新人才培养的教育链、人才链、产业链和创新链,构建了会展创新人才培养良性互动的校内、校外层面相结合的双循环系统。这种模式构建以及实施路径将为高校会展专业创新人才培养提供新思路和新方法。

高职院校会展创新技能人才的供需匹配培养模式探究——以广州城建职业学院为例

会展人才培养与市场需求脱节一直是困扰高职院校会展教育的一个问题,这个问题关系到会展专业的办学定位和人才培养模式。文中试图从实际教学中发现问题和解决问题,探究符合现有教学条件的会展创新技能人才的培养模式,从而缓解会展企业奇缺专业会展人才和高职院校培养的会展专业学生就业难、对口就业率低之间的矛盾。