基于“VPT”理念的会展教师实践能力培养模式研究

培养和提高教师实践能力是高职教育改革的热点问题,是实现高职人才培养目标的关键。同时,会展行业的特殊性也要求会展教师自身的知识素质结构不能只停留在理论层面,必须具备丰富的实际经验和操作技能。文章在提炼"VPT"理念的基础上,结合会展企业工作经验,分析了会展教师应该具备的实践素质,并在科学的"VPT"理念指导下探究了会展教师实践能力的培养模式。