违背汉字构形规律的“会意识字法”

科学的识字方法不是哪个人凭聪明才智“想”出来的，而是在汉字科学的构形规律指导下产生的，是汉字科学的研究成果在识字教学领域中的实际应用。在现代汉字识字教学实践中，人们不断探索和总结出了诸如看图识字法、字源教学法（依据“六书”的教学）、字素教学法（“六书”中会意字的教学）、拆字教学法（例，林——双木林）、注音教学法等一些科学的识字方法。在笔者领着师范学生多次参加见习和实习活动中，见识了一种所谓的“会意识字法”。

运用多种方法培养学生的自主识字能力

我们在课堂上应注意运用丰富多彩的教学方法,激发学生自主识字的兴趣,使学生在主动探究中学会方法,形成能力.主要方法有象形识字法、会意识字法、变字小魔术、点面辐射法、顺口溜识字法、编字谜识字法.在启蒙教学中,我们要“授之以渔”,运用多种方法激发学生的识字兴趣,培养他们的自主识字能力，