浅谈加强我国高级会计人员培养

一、我国高级会计人员匮乏 前不久，著名会计师事务所普华永道公布的一项调查显示，中国企业普遍缺乏高层次的财务人员，这已经成为阻碍中国企业提高财务报告质量和实现更有效财务职能的一个重要问题。

现代宏观经济下会计人员培养模式的探讨

随着经济的不断发展,宏观经济对会计人员的培养模式提出了更高的要求。会计人员正在实现从传统的财务会计人员到管理会计人员的转变 , 对于当前的高校来说,应当根据当前会计的发展状况,对教学的内容与模式等进行相应的调整,为会计行业培养更多更优秀的人才,更好地迎接时代的挑战。本文从当前会计人员培养模式改革的必要性以及现代宏观经济下会计人员培养策略两方面分析和介绍了会计人员培养模式的重要性。

数字经济时代政府会计人员能力培养探讨

数字经济时代的到来,对政府会计人员的知识结构和能力水平等提出了新要求、带来了新挑战,故构建契合时代需求的政府会计人员培养框架对我国政府事业发展具有深远意义。文章基于数字经济时代政府会计人员面临的三大挑战,分析了数字经济对政府会计人员能力需求的影响,进而根据当前我国政府会计人员供需错配的现状提出了政府会计人员能力培养的对策和建议,旨在提高数字化背景下政府会计人员的工作质量和效率,为政府会计人才培养提供理论支持和实践参考。

基于环境变化的会计人员培养与评价问题浅析

（一）目前我国会计人才培养与评价存在的主要问题 1．专业素质与会计职业要求存在差距。上海立信会计学院的柳青副教授采取问卷调查的方法，对当前我国会计专业毕业生的专业素质状况进行了调查研究，

关于转发《财政简报——财政部对加大农村会计人员培养做出部署》的通知

各有关单位：现将《财政简报》增刊（24）《财政部对加大农村会计人员培养做出部署》予以转发。请各有关单位高度重视，结合开展农村财会人员财政支农政策培训以及会计人员继续教育工作的实际，认真落实。

会计人员职称制度迎来深刻变革

2019年1月,人力资源社会保障部、财政部印发《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》(人社部发[2019]8号),通过健全评价体系、完善评价标准、创新评价机制、促进职称制度与会计人员培养、使用相结合等措施,旨在提高会计人员专业能力,加强会计人员队伍建设。在健全评价体系方面,初级职称只设助理级,高级职称分设副高级和正高级,形成初级、中级、高级层次清晰、相互衔接、体系完整的会计人员职称评价体系。初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理会计师、会计师、高级会计师和正高级会计师。会计人员各级别职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。《会计人员职称评价基本标准条件》同步印发。

会计人才培养浅议

会计信息应如实反映企业经济业务状况,给决策者和信息共享人提供真凭实据,但实际情况却不容乐观。本文从目前行业现状分析造成这一现象的深层次原因,从会计产品的角度来看待解决问题的根本出路,以达到会计信息如实反映经济业务的目的。

构建会计信息质量保障体系研究

上市公司会计造假导致会计信息失真已成为社会一大公害,我国政府也通过大力进行会计改革、引进国外会计师事务所对拟上市公司进行审计等措施来努力解决这一问题.自2001年以来,随着美国会计造假案的不断发生,享誉世界的五大事务所,已有两个因涉嫌帮助造假而破产,我们在震惊之余,感到无所适从,从而也倍感会计打假之艰难,会计工作者责任之重大.

深化会计制度改革的途径与对策思考

本文从会计制度对现代企业制度的不适应性入手 ,从三个层面 ,即重视管理会计 ,规范会计行为 。

上海市会计学会第九届理事会工作报告

一、第九届理事会期间学会工作的回顾自第九届理事会成立以来,学会在上海市社联、上海市财政局和中国会计学会的领导、关心和支持下,在第九届理事会全体理事和广大会员的共同努力下,坚持科学发展观,以围绕财政中心工作和服务社会经济发展需要为根本出发点,紧跟会计理论与实践发展需要,开展多层次会计学术研究活动,加强会计人员培养与学术队伍建设,努力提高为会员服务的水平,为会计改革和发展事业作出了成绩,主要体现在以下几个方面：

怎样提高煤炭企业财务管理能力

文章对煤炭企业会计核算进行了分析,从煤炭企业会计人员专业技术的培养和煤炭企业财务信息化方面,阐述了如何提高煤炭企业财务管理的能力。

当前企业会计电算化实施中的问题及对策

会计电算化的推广使用在我国已有20年的历史,由于新的会计法和会计核算制度的相继出台,日益迫切需要企业为走向市场采用现代化的会计手段对企业的经济业务进行科学化、规范化的管理,而传统的手工会计在数据处理的及时性、准确性、完整性和系统性等方面已越来越不适应市场经济发展的需求,计算机应用于财务工作取代传统手工操作已成为时代发展的必然趋势.

工作动态

山西省会计函授学校积极行动贯彻落实《财政部关于加大农村会计人员培养的部署》 山西省会计函授学校积极贯彻落实《财政部关于加大农村会计人员培养的部署》，根据财政部贯彻落实吴邦国委员长的讲话精神的五项措施要求，及时向省财政厅领导汇报，同时组织学校有关人员进行学习，结合本省实际，提出并报请省财政厅同意，就山西省贯彻落实工作提出四项具体措施：一、