基于教育会计环境需求的宁夏高校本科会计人才培养目标重构

以宁夏高校会计人才培养的教育会计环境需求为背景,调查与分析了宁夏会计人才市场需求特征,并对宁夏高校本科会计人才培养目标进行了重构。

基于应用创新型会计人才培养的教育实践研究

为了提高高职院校会计专业学生综合职业能力以及创新创业能力,相关院校在重新定位会计人才培养目标的基础上,探索了以"岗训习"为主体、以"赛单创"为补充的三主三辅应用创新型会计人才培养模式,健全了课程体系,创新了人才培养机制,建设了专兼结合的教师队伍。

职业视阈下高职会计人才适用性培养研究

2002年召开的全国职教会议,提出了要贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,加强对高等职业教育的领导和支持,要逐步推进以就业为导向的职业教育改革发展,并让逐步推进职业教育改革和发展成为社会共识。所以,该文采用理论结合实际的研究方法,以江苏淮安某高职为例,立足于分析某高职院校会计人才培养方面存在的问题和不足,建议高职院校在会计人才培养方面应该采取的相应的对策。

会计高等教育与多层次创业目标的嵌入与融合研究

本文从创业教育的概念及其特征出发,分析了创业教育目标的层次性及其在高等教育目标框架下对会计专业人才培养目标和知识构成的影响路径,并探讨了其与会计专业人才培养目标的融合,并指出与现有教学体系方面融合的五个方面:课程体系、教学内容、信息技术、国际化教学、考核方案的融合。