如何提高中职学生会计从业资格证通过率

自2013年起,我国会计从业资格考试逐步实现无纸化,会计教师带考证课面临着更多新的问题与挑战,如考试方式转变、题型及教材内容变化等.如何正确看待会计从业资格考试的变化与发展,并采取有助于提高中职学生考证通过率的措施,这是摆在带考证教师面前的首要问题.基于此,笔者结合自身从业经验,首先强调了中职学生获取职业资格证书的重要性,并简要阐述了带会计从业资格证考试课存在的困难,最后针对中职学生的实际情况,就考证通过率问题提出了几点应对措施.

高职院校提升会计从业资格证通过率对策分析

高职院校会计教学承担着服务地方经济的责任，同时肩负着为当地发展提供高质量会计人才的使命，故此高职院校应针对全国会计从业资格考试的相关改革积极采取相应措施来提高从业证的通过率。

代账公司与小微企业的“双向奔赴”——基于会计从业资格证取消的视角

2023年9月19日财政部发布了征求《关于新时代加强和改进代理记账工作的意见》,意在提高代账工作水平,优化代账服务质量,助力行业发展稳中求进。对于代账公司而言,其主要客户是小微企业,小微企业受各类资源限制,出于降本增效考虑,代账公司将成为其发展过程中不可或缺的合作伙伴,这就促使了小微企业和代账公司“双向奔赴”的趋势。基于此,本文从会计从业资格证取消视角,进一步分析小微企业和代账公司“双向奔赴”的动因,以及二者奔赴过程中潜在的问题,分别从小微企业、代账公司和政府角度给出了对策建议,最后分析二者“双向奔赴”的意义,以期为新时代改进代账工作以及小微企业高质量发展提供启示。

“双证制”教育模式下如何提高广西高职财会类专业会计从业资格考试通过率

探讨广西高职财会类专业“双证制”教育模式现状，从学生自身以及教学两方面分析广西高职财会类专业会计从业资格考试通过率低的原因，提出提高广西高职财会类专业会计从业资格考试通过率的策略。

浅论如何提高中职学生会计从业资格证考试通过率

随着会计从业资格考试无纸化改革的到来，会计从业资格证通过率普遍偏低，据统计，广东各中职院校的会计从业资格考试通过率普遍不足20％。如何提高中职生会计从业资格证考试通过率对指导学生考证的教师来说是一个值得思考的问题。

如何提高中职会计从业资格证考试财经法规科目通过率

在以技能考核代替普通中学升学考试的中职学校，技能证书是不亚于毕业证的重要凭证。如何让学生快速通过会计从业资格证的考核是中职学校会计专业教学的核心和重点。但自2003年《财经法规与会计职业道德》实行闭卷考试后，特别是2011年广东省会计从业资格考试实行无纸化考试改革后，学生要一次性通过《会计电算化》《会计基础》《财经法规与会计职业道德》三个科目的考试才能获取会计从业资格证。难度增大后，学生考试整体通过率不到30％。

取消会计从业资格证之思考——“AI”时代来临,财会人路在何方

"AI"时代的来临,进一步促进了工作流程及工作系统向智能化方面转型与升级。财政部为了促进会计工作更好地服务于经济社会发展和推动会计工作向智能化方面进行转型升级,于2017年3月提出了拟取消会计从业资格证的重大决策。这一决策的出台应该说是大势所趋,既是经济发展的客观要求,也是"AI"时代的必然选择。然而取消会计从业资格证后,对财会人来说路在何方?这是值得我们去思考的问题。

《初级会计实务》教学改革探析——基于会计从业资格证取消后

《初级会计实务》课程是高职会计专业的核心课程。在会计从业资格考试取消后《初级会计实务》教学更加侧重技能型人才的培养,又要兼顾初级职称考试。如何对《初级会计实务》教学改革是我们值得思考的问题。

新形势会计从业资格证取消背景下会计电算化教学教改的探讨

现阶段,由于受到教材改编、教学大纲调整等诸多因素的影响,我国暂时取消了会计从业资格证的考试,这一重大政策的出台直接影响到整个会计行业的发展,同时也会对学校的会计电算化教学产生一定的影响。本文针对会计从业资格证的取消对会计电算化教学的影响进行了分析和探究。

会计从业资格证的取消对会计人员的影响

会计从业资格证的正式取消,保护了会计人员的就业权,有利于会计人员合理流动,促使会计人员提高专业技能并遵纪守法从业。因此,会计人员需要夯实会计知识,提升业务能力,使专业技能符合社会需求。

取消“会计从业资格证”背景下财会类专业课程改革探讨

本文基于取消会计从业资格证的背景,阐述高职会计教学的转变方向,提出以就业为导向、以职业为本位,调整课程设置,培养职业能力,满足考证需求;改革课程设计,注重技能培养和考证的有机融合;修改考核方法,突出技能考核与考证成效;改革教学手段方法,保证教学效果等高职会计专业人才培养的新思路和新方法。

取消会计从业资格证之思考:会计人员专业能力评价体系构建

2017年底财政部对《会计法》进行了修订,从修改内容看其中最大的变化就是把修改前的"从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书"修改为"从事会计工作的人员,应当具备开展会计工作所需要的专业能力"。不难看出取消会计从业资格证已经是板上钉钉的事。但是取消会计从业资格证后又给我们带来了新的问题:会计人员的专业能力如何评价?评价指标有哪些?等等这些问题都是我们必须去思考的。本文就是在这一背景下提出取消会计从业资格证后会计人员的专业能力评价体系构建,以此为企业如何"选人、用人"以及职业院校如何围绕专业能力培养人提供理论方面的参考。

新时期下对会计从业资格证取消的思考

2017年3月3日,财政部发布《会计从业资格行政许可清理情况说明》:按照国务院常务会议精神和《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》(国发[2016]68号),会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项。因为取消会计从业资格涉及到修订《会计法》,需要依照法定程序提请全国人民代表大会常务委员会修订相关法律规定。本文主要从根据新形式下的热点问题分析取消会计从业资格证的原因,可能产生哪些影响及为取消会计从业资格证后提几点建议。

会计从业资格证考试取消背景下高职会计专业学生就业的实践与思考

本文以会计从业资格证考试取消为背景,对政策改革进行了解读,分析了高职高专会计专业教育教学与就业现状及问题,并探讨了此项改革影响下高校会计专业学生的就业对策。

高校学生会计从业资格考证现状调查——以辽宁某职业学院为例

会计从业资格证是对会计人员是否具有职业胜任能力的基本证明,也是职业发展的基本保证,而近日来,频繁爆出"取消会计从业资格考试"的消息,引发这场关注的主要来源于两个事件:(1)全国大范围地区发布暂缓2017年会计从业资格考试的消息。(2)日前,人力资源和社会保障部在官网发布《国家职业资格目录清单公示》,与财会相关的资格认证包含注册会计师、初级会计职称、中级会计职称、高级会计师、税务师、资产评估师、经济师、审计师、银行职业、证券从业、期货从业,却恰恰没有会计从业资格证书的影子。

高职学校《会计基础》课程教学改革研究——会计从业资格证无纸化考试模式下以杭州万向职业技术学院为例

会计从业资格证是会计行业的准入证书,自2013年开始,浙江省会计从业资格考试由传统的纸质考试改革为无纸化考试。新的无纸化考试模式下,考生的通过率大大降低,给基础会计的教学带来了巨大的冲击。在新的考试模式下,如何对传统的基础会计教学模式进行改革和探索,提高相应课程的通过率,是我们亟待解决的问题。以杭州万向职业技术学院为例,对在新的考试模式下基础会计的课程改革进行了初步的探索。

提高高职会计专业会计从业资格考试通过率的教学策略——以柳州城市职业学院为例

针对目前高职会计专业会计从业资格考试通过率较低的现状，提出如下对策：专业导学，增强学生对专业学习的信心；推动教学改革，采用分层次教学；加强针对考试科目的教学，采用课证融合教学方式；利用无纸化机考模拟练习系统，强化试题训练；调动各方积极因素，提高会计从业资格考试通过率。

试论提高中职学生通过会计从业资格证考核率的教学策略

中职会计教学是中职教育当中的重要环节，怎样上课才能更让学生很快的通过从业资格证书考试是中职会计教学中的核心部分，同时也是中职高自校教育以及大学生就业成长的重要环节，因此对中职教师来讲，进行有针对性的相应教学是教学过程中的主体部分。为此，本文阐述了提高中职学生通过会计从业资格证考核率的教学策略。

浅谈取消会计从业资格证后行政事业单位会计人才培养

取消会计从业资格证是顺应时代发展的结果,会计证的理论知识已落后于市场经济,随着经济的快速发展,行政事业单位应培养具备政策理论水平、会计职业判断能力、组织控制能力、财务管理能力和综合运用财务会计信息为管理层提供意见能力的高端会计人才。2015年10月23日《政府会计准则——基本准则》的颁布,表明行政事业单位会计改革向实务、向纵深方向发展,这必然对会计人员提出了更高的要求,所以行政事业单位应结合自身的实际情况,探索出适合自己单位的培养方式,有效地培养会计人才。

浅论“取消从业资格证”后高职会计学生职业生涯规划

会计专业一直是高职院校的热门专业,高职会计学生在社会经济发展中扮演着非常重要的角色,推动着社会的全面进步。本文以贵州Z职院为例,选择以高职会计学生考证热作为研究基础,以新形势下考证难作为研究重点,探讨在"取消从业证"后高职会计学生应如何进行职业生涯规划。