混合教学模式在成人高等教育会计信息化实训教学中的应用研究

本文以成人高等教育会计信息化实训课程为例,将混合教学模式应用在成人高等教学中,培养“关注差异、人人成才”的教学理念,通过混合教学模式从课内向课前和课后延伸,突破传统教学的时空范围,重视成教学生学习过程,重构研讨式教学评估指标体系,从多角度、多层面综合评价学生。充分调动每个成教学生的学习积极性,提高课堂效率。

现行高职院校会计信息化实训体系存在问题探讨

构建信息化实训体系，对提高高职院校会计专业学生实训操作能力至关重要。本文首先介绍了高职院校会计专业现行实训体系的基本状况，然后阐述了调查问卷的设计及相应结果，最后根据调查结果详细分析了现行会计信息化实训体系中存在的问题。