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试论新背景下银行会计培训的几点创新
1
作者
刘知林
李鸿
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第15期10-12,共3页
银行业的可持续发展首先是人才的可持续发展。事实表明,银行会计职业培训是商业银行获得创新性发展、财务信息上市达标、防范金融犯罪、应对金融国际化与信息化的重要智力支撑。从整体看,我国现行的银行会计培训处于一种低效的、边缘...
银行业的可持续发展首先是人才的可持续发展。事实表明,银行会计职业培训是商业银行获得创新性发展、财务信息上市达标、防范金融犯罪、应对金融国际化与信息化的重要智力支撑。从整体看,我国现行的银行会计培训处于一种低效的、边缘化的态势。会计人员的素质现状明显与信息化趋势、国际竞争及金融工具创新不匹配。银行会计处在创业争效的第一线,其素质技能决定着银行的发展高度。为此,本文提出:尽快改变会计培训边缘化、培训理念与机制守旧现状,围绕组织者、培训师、受训者三方致力于新背景下培训理念、管理机制、内容与方式的创新变革。
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关键词
国有银行
会计分层培训
合作教育
员工个人发展
ISO10015
培训
管理体系
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职称材料
题名
试论新背景下银行会计培训的几点创新
1
作者
刘知林
李鸿
机构
浙江金华广播电视大学
中国建设银行浙江省金华市分行
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第15期10-12,共3页
文摘
银行业的可持续发展首先是人才的可持续发展。事实表明,银行会计职业培训是商业银行获得创新性发展、财务信息上市达标、防范金融犯罪、应对金融国际化与信息化的重要智力支撑。从整体看,我国现行的银行会计培训处于一种低效的、边缘化的态势。会计人员的素质现状明显与信息化趋势、国际竞争及金融工具创新不匹配。银行会计处在创业争效的第一线,其素质技能决定着银行的发展高度。为此,本文提出:尽快改变会计培训边缘化、培训理念与机制守旧现状,围绕组织者、培训师、受训者三方致力于新背景下培训理念、管理机制、内容与方式的创新变革。
关键词
国有银行
会计分层培训
合作教育
员工个人发展
ISO10015
培训
管理体系
分类号
F832 [经济管理—金融学]
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作者
出处
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1
试论新背景下银行会计培训的几点创新
刘知林
李鸿
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
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