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财务分岗位综合实操课程中混合式教学模式的应用
1
作者
张道玲
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第6期117-119,共3页
随着经济的发展和社会的进步,财务管理在企业运营中的地位日益突出。为了满足企业对财务人才的需求,提高财务教育的质量,混合式教学模式在财务分岗位综合实操课程中的应用逐渐受到关注。这种教学模式结合了线上与线下的教学优势,旨在提...
随着经济的发展和社会的进步,财务管理在企业运营中的地位日益突出。为了满足企业对财务人才的需求,提高财务教育的质量,混合式教学模式在财务分岗位综合实操课程中的应用逐渐受到关注。这种教学模式结合了线上与线下的教学优势,旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。文章结合当前财务分岗位综合实操课程教学的实际情况,提出了应用混合式教学模式的“四结合”策略,并从制作优质的教学资源、设计合理的实际操作项目、完善课程学习组织与服务以及优化考核评价方式等方面提出了具体的方法措施。
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关键词
课程教学
会计分岗位综合实操
混合式教学
教学资源
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职称材料
题名
财务分岗位综合实操课程中混合式教学模式的应用
1
作者
张道玲
机构
广东岭南职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第6期117-119,共3页
基金
广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2023年度课题“数字经济时代民办高职人才培养质量提升路径研究——以大数据与会计专业为例”(项目编号:GDZLGL2357)。
文摘
随着经济的发展和社会的进步,财务管理在企业运营中的地位日益突出。为了满足企业对财务人才的需求,提高财务教育的质量,混合式教学模式在财务分岗位综合实操课程中的应用逐渐受到关注。这种教学模式结合了线上与线下的教学优势,旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。文章结合当前财务分岗位综合实操课程教学的实际情况,提出了应用混合式教学模式的“四结合”策略,并从制作优质的教学资源、设计合理的实际操作项目、完善课程学习组织与服务以及优化考核评价方式等方面提出了具体的方法措施。
关键词
课程教学
会计分岗位综合实操
混合式教学
教学资源
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
财务分岗位综合实操课程中混合式教学模式的应用
张道玲
《太原城市职业技术学院学报》
2024
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