论环境生态可持续实现的前提——环境资源会计化

环境生态可持续发展在可持续发展战略体系中处于基础地位。通过对环境资源问题的综合分析 。

论国际会计化

传统会计的单一货币计量将被打破，取而代之的将是多国货币、电子货币。WTO和全球经济一体化趋势使得全球的贸易越来越频繁，经济全球化的飞速发展，网上业务将越来越普遍，其支付方式也将由现有的纸质现金、支票、汇票等结算方式转变为电子现金、电子支票、电子信用卡等网上结算方式。这就需要我们能够将财务管理与国际接轨，同时，财务所提供的数据信息不仅仅是以货币计量的财务数据，更重要的是诸如网络创新能力、客户满意度、市场占有率、虚拟企业创建速度等反映企业竞争力方面的信息，从而为企业的经营、领导决策提供全方位服务。

浅析供电企业营销核算会计化

在激烈的市场竞争环境中,供电企业的发展面临了更大的阻力,而营销工作的科学开展是提高其综合竞争能力的基础。在国内供电企业的营销工作中,适时推动营销核算的会计化具有重要的意义,而且是有效规范、约束和监督营销行为的一种手段。随着会计电算化在我国供电企业中的广泛应用,营销核算会计化成为其未来主要发展趋势之一,本文仅就相关问题进行探讨。

论数智化会计专业人才培养策略优化——基于OBE成果导向理念

在“数智技术”的驱动下,会计专业人才培养由会计核算向会计管理转型。文章以OBE成果导向理念为基础,以会计管理岗位新需求为导向,以学生能力本位为核心,建立了以专业能力为核心、以数智技术能力为支撑、以通用能力为基础的能力培养模型,探索了“五维一体”的培养措施,健全了可持续改进的多元考核体系,为优化数智化会计专业人才培养策略提供了建议。

应用型本科“数智化”会计专业课程设置研究

ChatGPT的横空出世和“数智”技术的不断更迭对应用型本科会计专业教育提出了前所未有的挑战。如何紧紧围绕应用型本科会计学专业的办学定位,重构符合自身特点且与“数智”技术相融合的课程体系已经成为会计学专业教师必须认真研究的一个课题。在深入分析应用型本科“数智化”会计专业人才应具备的能力与素质的基础上,按照课程设置的总体要求,对应用型本科“数智化”会计学专业的核心理论课程和关键实训环节进行重构。根据课程与“数智”技术的融合程度,将理论课程分为传统的会计类专业课程、“数智”技术类课程、会计和“数智”技术融合类课程3类;根据开设实训的目的,将实训环节分为“课程实训”和“综合实训”两个部分。重构后的理论课程和实训环节对夯实学生“财会税审”专业功底、提升学生数据处理与分析能力、培养高质量应用型本科“数智化”会计专业人才提供强有力的支撑。新的课程体系可以为同类本科院校的“数智化”会计专业课程设置提供可资借鉴的方案。

数智化时代管理会计体系构建探究

大智移云物时代下,数字技术更新迭代,发展迅速,极大地推动了全球经济的发展,与此同时,各行业信息呈爆炸式增长,导致管理会计工作量急剧上升。大数据、人工智能等数智技术逐步深入财务领域,与管理会计相交融,优化管理会计工具,为企业搭建数智化管理会计体系提供技术支持。在此基础上,文章结合大数据、人工智能、RPA等技术的特征为企业构建数智化管理会计体系提供相应指引,既响应了数智化时代管理会计创新发展的现实需要,又为企业管理会计优化辅助决策功能提供了解决思路。

会计智慧化核算研究——以山东电信为例

随着互联网的快速发展,信息化基础建设再上新台阶。根据财政部会计改革与发展要求,财务基础核算工作需结合信息化与数字化技术,逐步向财务会计核算智慧化转型。山东电信全面深化改革,财务工作与业务工作相结合,并逐步向智慧化、数字化、集约化转变。本文从实际工作出发,对会计核算智慧化在企业财务工作中的应用和存在问题及解决对策等进行研究,以期为企业高质量发展贡献薄弱力量。

会计智财化转型背景下高职会计人才培养探究

随着会计领域智财化改革的推进,对高职会计人才的培养提出了新的要求。本研究以会计智财化转型为背景,以高职教育为切入点,通过对现有会计培养模式的分析,提出高职会计人才培养的新模式。该模式强调理论联系实际,注重学生的实践能力和技能提升,同时也注重会计伦理和专业素质的培养。研究发现,该模式的实施有助于提升高职会计教育的质量,可为会计智财化改革培养出更多合格的人才。这种新的人才培养模式,对于适应会计行业智财化转型,提升高职会计人才的专业素质和技能具有重要的理论和实践价值。

高校会计档案影像化工作优化研究

信息化时代的到来对信息速度和档案质量的要求日益加深,高校正逐步开展会计档案影像化工作,这对于高校推进科研放管服、提升财务管理水平,具有重大意义。本文分析了会计档案影像化的意义、困难和解决对策,希望为高校会计档案影像化工作提供参考。

中小商业银行数据资源资本化会计处理问题研究

财政部于2023年8月印发了《企业数据资源相关会计处理暂行规定》,为银行数据资源会计核算提供了方向性指引。本文简要介绍了文件的主要内容,对照无形资产准则,分析了中小商业银行在初始确认和计量中数据外购及开发上的问题、后续计量和终止确认中减值测试及价值评估上的问题,从数据管理角度归纳为数据支出归集、数据权利确权、数据资产估值三方面,并逐项从外部政策配套和内部管理提升上提出应对措施。本文探索了中小商业银行数据资产会计核算,评估数据资源会计政策对中小商业银行的影响具有一定参考价值。

数智化会计人才培育实践教学平台构建与应用——以常州大学为例

常州大学本着“校企共建、产教融合、协同育人、资源共享”的理念,构建了以企业经营大数据应用场景为载体的数智化会计人才培育实践教学平台。教学平台创新性地将大数据、人工智能、物联网、区块链和云计算等新技术融入教学环节,开发了数智化特色课程群、形成了“理实交融”与“教学做一体”的教学模式、搭建了多元灵活的教学方法体系以及打造了一支高水平的数智化师资团队等等,有效地促进了学校会计数智化转型与教学质量的全面提升。此外,教学平台将进一步强化教学平台数智化竞赛的导向功能、开展科研教研的支撑功能和区域经济的服务功能等,为数智化会计人才的培养提供有力支撑。

基于新准则下加强行政事业单位管理会计运用研究

本论文旨在探讨新准则下如何加强行政事业单位管理会计运用的研究。通过分析行政事业单位的特点及其面临的管理挑战,提出了一些加强管理会计运用的策略和建议。研究方法包括文献综述和案例分析。研究结果表明,加强管理会计运用可以提高行政事业单位的管理水平和决策能力。最后,文章针对相关问题,并提出了未来运用的对策和建议。

会计智财化转型背景下高职会计人才培养探究

随着智能化和数字化时代的到来,会计人员从复杂而烦琐的工作中解放出来,但也面临着新的挑战。在此背景下,高职院校会计专业人才培养目标由“基本核算”转变为“智能管理”,须培养出具备数据分析能力、数据管理能力和数据决策能力的智财型会计人才。人工智能时代,目前很多高职院校在会计专业教育上存在转型困难的现实问题,因此需要制定智财化会计人才能力标准,重定智财化会计人才培养目标,更新智财化会计课程体系,重建智财化会计实训基地,以应对会计智财化转型的挑战。基于此,文章对会计智财化转型背景下高职会计人才培养进行探究。

财务治理视角下的高校会计凭证影像化研究

进入“十四五”高质量发展新阶段后,高校开启了第二轮“双一流”建设新征程,教学科研事业迎来蓬勃发展,高校财务管理也迎来了由传统财务管理向财务治理转型升级的新阶段。运用调查法、案例分析法、文献检索法、经验总结法等方法,以H高校为例,分析当前高校会计凭证管理的现状及问题。研究发现,当前高校会计凭证管理中存在凭证影像化工作流程不清晰、凭证扫描及装订质量不规范、电子会计档案管理功能不健全等问题。为解决上述问题,高校应不断改进和完善会计凭证影像化工作流程,并从以下方面加以改进:不断改进和规范会计凭证影像化工作流程;规范会计档案质检标准;强化会计质量考核,健全财务内控体系;推进“智慧财务”建设,提升财务治理效能。

农村集体土地资产管理“会计化”研究

本文以四川、内蒙的两个涉土群体性事件为例,论述了将集体土地资产纳入会计核算体系的必要性和紧迫性,并从资产的一般特征分析入手,对农村集体土地资产的确认、计量、记录和报告问题进行了探讨,提出了农村集体土地资产管理"会计化"的概念,即将土地作为资源性资产纳入会计主体/村民小组的会计核算体系,从而从源头上控制土地所带来的所有利益空间,这是保证社会和谐稳定和国家的长治久安的根本措施。

构建“互联网+”时代宏观会计模式及其云端化流程之研究

通过“互联网+”的“去三化”促使以用户为导向的企业扁平化与碎片化,进而形成以用户为导向的企业会计主体与会计对象宏观化。为此,基于人本经济发展观论述以用户为导向的企业形式的地区、国家乃至全球的宏观会计模式的构建,并在宏观会计模式指导下借助多云理念,选择空间测绘技术、智能Agent技术、区块链技术、XBRL和Web Services等,设计宏观会计核算云端化流程,并探析构建宏观会计报告模式的基本要件,为宏观共享经济发展提供理论指导与应用参考。

市场化:会计改革的推动力

我国会计制度改革是伴随市场化改革而逐步深入的，随着市场经济的发展，增加会计信息的透明度必将成为人们的共识，全国统一的会计制度必将真正成为现实，同时，市场经济将培育出更多的出于切身利益考虑而关心会计信息的使用者。而WTO的加入，将促使我国会计制度在更大程度上与国际惯例接轨。

浅谈我国会计电算化的发展趋势

在计算机信息技术飞速发展的过程中,我国的会计电算化事业在历经实践和探究后在社会经济中的应用越发普遍,作为会计电算化的新趋势,网络会计很好地填补了会计电算化的空缺,完善了会计电算化体系。