高职院校专业课程项目式在线教学实践——以“会计基本技能实训”课程为例

具有实践性、操作性和练习性等鲜明特征的专业技能实训课程的在线教学,给高职院校教师带来了全新挑战。教师在线教学的自觉意识有待提高、学生实践操作的个性化指导有待推进、专业文化传承的实效性有待增强。为此,教师应依据专业人才培养目标,积极探索在线实训课程项目资源创建、数字教学资源制作展示、线上技能实训直播教学等路径,形成职业教育不同专业技能实训课程线上教学的特色课例和校本范式。

探讨中高职《会计基本技能实训》课程与技能等级鉴定

本文通过学习和训练《会计基本技能实训》课程,规范各项技能等级鉴定和考核要求,切实提高学生会计技能的应用能力,为参加各级各类会计技能大赛和就业打下了良好的技能基础。