人工智能背景下大学会计学毕业生专业能力需求及课程优化

本文通过对广东省部分高校会计学专业应届毕业生的问卷调查,从求职者视角了解、发现人工智能背景下,企业对会计学毕业生知识与能力的需求呈现多样化特点,提出高校会计学专业教学应与人工智能相融合,不仅要运用人工智能进行教学,还应开设与人工智能相关的专业课程。