数字化转型背景下数智会计实训平台建设探索

职业教育数字化转型是目前教育学研究的热点领域,也是未来职业教育模式创新改革的方向。在Chat GPT、大数据、人工智能、云计算等新技术浪潮的推动下,职业教育需把握机遇,将数字技术整合到教育领域,以推动教育组织从教育模式到教育评价等全方位的创新及提升。文章就数字化转型背景下如何打造数智会计实训平台进行了思考,并结合数智会计产教融合实训平台建设的实践经验,梳理和总结了建设思路与研究展望。

高校仿真模拟会计实训平台的优化研究

随着国民经济不断增长,计算机技术不断完善,高校教育发展得到质的飞跃。仿真模拟会计实训平台建立作为高校会计教育发展过程中的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到会计专业学生社会职业实践技能的培养,能够促使学生成为综合性实用型人才。因此,针对高校当前会计实训平台搭建过程中存在的项目单一、仿真模拟程度低及资源匮乏等问题,高校必须及时采取有效解决措施,不断提高会计实训平台的实践教学效果。文章将进一步对高校仿真模拟会计实训平台的优化展开分析与探讨。

广西开放大学召开继续教育会计实训平台建设推进会

为进一步推进继续教育会计专业综合实践环节教学改革工作,广西开放大学于2021年5月31日召开了继续教育会计实训平台建设推进会,教务处、教育技术中心、继续教育学院等相关部门负责人、文理学院继续教育会计专业负责人及相关课程责任教师参加了会议,会议由文理学院副院长韦览恩主持。项目实施方广州科赛安信息科技有限公司张胜银经理及相关工程师通过腾讯会议系统参加推进会。会上,项目实施方介绍了广西开放大学会计电算化实训项目实施计划,与会代表对整体实施计划进行了深入讨论,并落实了责任与分工。会议重点沟通讨论了继续教育会计本科、专科综合实践及会计信息系统课程题库资源的建设等相关教学内容。

基于多层框架结构的会计综合实训平台的开发

基于多层框架结构的会计综合实训平台的开发分析了当前会计综合实训平台的现状和缺点,提出了多层框架结构下会计综合实训平台的研究与实现方法,对平台的核心子模块进行了细致的分析和研究,规范了相关的模块之间接口和数据标准。针对高校会计综合实训的实际需求,会计综合实训平台采用四个层次的多层框架结构,扩展了平台的功能,提高了平台的灵活性和稳定性。另外针对传统的会计综合实训项目不能模拟企业财务的真实数据,实训效果差,提出基于贝叶斯分类算法解决经济业务的记账问题,保证了会计综合实训平台的可靠性。

“互联网+”视域下高职院校会计专业人才培养模式探析

“互联网+”技术的蓬勃发展为高职院校会计专业人才培养提供了全新的渠道与方向。但目前高职院校会计专业理论教学仍占据传统教学模式主流,缺乏“互联网+”对学生实践操作能力的培养。因此,高职院校会计专业应不断培养教师互联网教学思维、激发学生互联网学习兴趣、拓展会计互联网教学资源、创造真实会计实训平台,以此创新会计专业人才培养模式。

数智化背景下应用型大学会计实践教学改革研究

在数智化应用日趋广泛的背景下,应用型大学的会计实践教学面临新的挑战。会计人才需求发生变化,会计工作环境、职能、工作内容和方法等方面受到深远影响。应打破学科壁垒,开设数智化特色实践课程,构建情境模拟的数智化会计综合实训平台。国内应用型大学在课程设置方面有所改进,但在实训基地建设、软件资源、师资队伍和教学模式等方面,还有待进一步加强和完善。