关于国际会计执业资格教育引入本科会计教学的思考——基于ACA人才培养实证调查

国际化会计人才需求的不断扩大对会计教育国际化提出了更高的要求。在对国际会计执业资格教育先进模式——ACA项目的实证调研分析基础上,国际会计执业资格教育引入本科会计教学的建议是:正确定位国际化会计人才培养目标,处理好大学本科会计教育与国际会计执业资格教育之间的矛盾,注重培养学生国际化会计实践能力。

吊销会计执业资格的经济学与法理学分析

本文先后从经济学和法理学视角对会计执业资格的吊销进行了分析。结论认为,会计执业资格制度是以专业化分工与人力资产专用化为理论基础;出于收益成本考虑,对资格拥有者来说,吊销执业资格比罚款更具有威慑力;我国目前相关法规对吊销执业资格的法律规定存在漏洞,存在惩戒不公的现象。