中国大学环境会计教育之路

教育是环境保护的根本大计,是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题的关键。社会经济的可持续发展,客观上要求环境会计教育也要实现可持续发展。因为包括环境会计教育在内的环境教育是全社会持续发展的重要条件之一。建立我国大学环境会计教育体系,是培养和造就新型会计专业人才的需要,也是落实可持续发展的教育行动。

优化教育环境 促进会计发展

随着对会计研究的不断深入，会计环境的重要性日益突显，而教育环境是其中重要的一项。本文从我国教育环境的变化对会计的影响入手，论述了我国会计教育环境的优化，并提出了自己的建议和看法。

基于教育会计环境变化的会计本科人才培养模式改革

本文分析了教育会计环境的内涵及会计人才培养模式的构成要素,提出了基于教育会计环境变化下的会计本科人才培养模式改革路径。

我国高校环境会计教育与教学研究

环境保护与可持续发展背景下会计教育日益受到重视,对我国生态文明建设工程将起到一定程度的促进作用。文章通过对国外发达国家在环境会计教育方面已取得的成效和我国高校会计人才教育方面的不足及原因加以分析,阐述了我国高校环境会计教育的必要性、可行性及内在动因,总结了优势学校环境会计教育的实践成果,提出了实施我国环境会计教育改革的策略和具体措施。

论高校《会计学》教学中的素质教育

当前的会计教育环境对高校会计教学质量提出了更高的要求,如何提高未来会计人才的综合素质,是摆在高校管理者和教育者面前的重要课题。本文从会计教育环境入手,阐述了素质教育目标的基本内涵及达到该目标应采取的主要举措。

完善高校会计制度的研究

随着我国教育改革的不断深化,高校会计环境发生了深刻的变化:高等教育投资主体多元化、教育成本分担、教育市场引进竞争机制等,原有高校会计制度越来越不适应新的教育环境,因此要改革高校会计制度,以权责发生制为基础重新构建会计制度,并统一高校会计制度。