高等会计教育改革的思考——兼论知识经济对会计教育观念的影响

随着人类社会即将步入２１ 世纪，以信息技术、知识产业为主要标志的知识经济革命正以强劲势态迅猛发展。高等会计教育如何抓住机遇，迎接挑战，适应不断变化的社会经济环境和社会对会计人才的需求，提高教育水平，是高等会计教育工作者面临的一个重要课题，也是我们亟待研究和解决的问题。文章拟就高等会计教育观念面临的挑战，作一粗浅分析，以期引起同仁关注和研究。

试论会计教育研究模式

准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行，以及各研究要素之间的逻辑关系．其中会计教育环境决定了会计教育观念，会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立，会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置，而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。

论21世纪中国会计教育的发展思路

中国会计教育要想在21世纪有较大发展,必须树立全新的会计教育观念,明确会计教育目标,调整会计专业设置,完善会计教育实施过程。一、树立全新的会计教育观念会计教育的发展受制于时代的社会、政治、科技和经济等各种因素,这些社会因素构成了会计教育环境。21世纪世界经济将是"国际化的经济模式",科学技术飞速发展。