民办高职大数据与会计专业产教融合人才培养模式探索

产教融合人才培养模式是提升高职教育质量和推动经济发展的重要途径。民办高职大数据与会计专业不断深化产教融合人才培养模式,能够为提升会计数智化人才培养质量和人才输送、服务区域经济做出巨大贡献。然而,动力不足、机制不全、条件有限等因素,制约着民办高职大数据与会计专业产教融合人才培养模式的发展。为此,结合广州华商职业学院的创新做法,民办高职院校应通过激发内生动力、共建竞赛平台、强化管理体系与完善建设条件,积极探索大数据与会计专业产教融合人才培养模式。