建构主义理论在会计案例教学中的应用

文章以建构主义理论为会计案例教学研究的理论基础,以建构主义的知识观、学习观、课程观、教学观和评价观为指导建立会计案例教学体系。

浅析会计案例教学

文章从会计案例教学的意义、特点、作用入手 ,探讨案例教学在会计教学中的运用。

会计案例教学初探

笔者从事会计教学多年,在长期的教学实践中,体会到会计案例教学法是会计专业教学的一种行之有效的教学模式,有助于实现“以发展学生为本”的教育目标。对于激发学生的创造思维,提高学生分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。

论对会计案例教学的正确认识

案例教学存在的一个主要问题是学生对案例教学缺乏正确的认识。本文主要讨论了案例教学的特征、理念与优势以及在案例教学过程中,学生应该树立的学习态度,以提高案例教学的效果。

浅谈会计案例教学中的案例选用

案例教学法作为以企业实例和学生参与为主导的教学方法,是在会计专业教学改革不断深入的过程中摸索出来的,是对传统会计课堂教学的一次革命。但会计案例选用能否达到预期的教学效果,成为教学中的关键和难点。笔者结合教学实践,对会计案例教学中的案例选用谈几点看法。

会计案例教学中引入“博客”教学的思考

会计教学一般采用案例教学法,该方法在实践和研究中都取得了一定的成效。随着教学改革的深化以及创新型会计人才培养的需求,会计案例教学还存在很多不足之处。笔者针对存在的问题,结合教学实践,提出在会计案例教学中引入＂博客＂教学,认为＂博客＂是实施案例教学的有效工具．是课堂教学的有效延伸。

会计案例教学中的问题及对策

目前案例教学法在会计专业教学中得到了广泛的运用,但在案例教材、教学组织、师资力量、教学手段等方面还存在问题,需要采取相应的措施,进一步加强改革,完善会计案例教学法,提高教学质量。

高校财务会计案例教学探析

文章阐述了高校财务会计案例教学的必然性,认为财务会计案例教学应该在满足一定原则的基础上,按照教育的培养目标和教学的性质、任务,按教学计划和教育规律有条不紊地进行。

高职高专院校会计案例教学中的问题及改革措施

本文分析了目前高职高专院校会计案例教学存在的问题,并提出了会计案例教学改革的思路,以期对高职高专院校的会计教学改革有所裨益。

高职院校会计案例教学研究

对高职院校的学生来说,获得实用技能、培养职业能力是至关重要的。因此,引进案例教学势在必行。案例教学作为会计教育的创新方式并没有统一的模式,大致分为准备、讨论和报告三个阶段。案例教学法对教师提出了更高的要求。

应用会计案例教学提高高职高专课堂教学质量

应用会计案例教学应从做好设计方案开始,处理好案例与教学大纲规定内容的衔接以及教师和学生在教学过程中的关系,并实施教师角色的转换、选择适合的案例、合理进行学期安排的组织规划。同时,还应遵照做好案例教学的准备工作、阅读分析会计案例、讨论会计案例和总结归纳会计案例的步骤。

新建本科院校会计案例教学中的问题与思考

会计案例教学法是一种行之有效的提高学生综合素质的教学方法。目前关于会计案例教学的文献很多,但针对新建本科院校的会计案例教学的研究成果还很缺乏,本文从新建本科院校会计案例教学的现状出发,指出新建本科院校会计案例教学中存在的问题,并提出了相应的对策。

应用型本科院校会计案例教学法探究

会计案例教学法能够培养学生分析问题与解决问题的能力。本文对新型应用型本科院校会计教学中采用案例教学法的必要性进行了分析,阐述了会计案例教学的组织实施步骤,并对开展会计案例教学应注意的几个问题进行了探讨。

会计案例教学法的运用

作为现代教学方法之一的案例教学法,为传统教学方法注入了新的活力,也为培养应用型会计专门人才提供了一个有效的途径。结合会计专业课教学实践,分析了会计案例教学法的优势、组织实施和教学环境。

信息技术环境下中职会计案例教学的组织及实施

文章在阐述中职会计案例教学重要性的基础上,针对传统会计教学模式存在的问题,以《基础会计》中的"原始凭证的审核"为例具体分析信息技术环境下的中职会计案例教学模式,旨在进一步促进信息技术环境下中职会计案例教学发展。

会计案例教学若干思考

上个世纪初，案例教学开始被运用于商业和企业管理学，其内容、方法和经验日趋丰富和完善，并在世界范围内产生了巨大的影响。在这种情况下，案例教学作为一种行之有效的、务实且有明确目的、以行动为导向的训练越发受到人们的广泛青睐。其中会计案例法教学的基本方式是在学生与学生之间、学生与老师之间展开对各种方案的分析和辩论，以此来深化每一个人对问题的认识，并且使学生在优化各个方案的过程中，积累丰富的科学理论知识，这就自然地采用了那种在相互交往和讨论中学习的有效学习方法。

会计案例教学法初探

会计案例教学是一种提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法,在开放教育中实施会计案例教学有着深远的意义,而会计案例教学的关键在于案例教学内容的选择和案例教学的组织实施。

试论实行会计案例教学法的有效途径

会计案例教学法突出了会计教学实践性和实用性的特点,能够促使学生理论联系实际,能够更好地适应市场经济发展的需求,可以克服传统教学法培养出来的学生高分低能、毕业后适应能力弱的状况。实行会计案例教学法的有效途径主要是建立案例学习小组、精心设计教学案例、实施课堂案例教学、加强教师实践能力,会计案例教学法有利于激发学生的求知欲,有利于学生学会沟通与合作,有利于提高学生的综合能力。