会计模拟训练五阶段教学指导方法的应用

会计是一门应用学科 ,不仅具有科学的理论体系 ,而且拥有一套规范的专业运作程序和方法 ,计算性、操作性很强。因此 ,在会计教学中不但要加强基本理论和基本知识的教学 ,更要强化实践性教学环节 ,注重基本技能的训练。会计模拟训练是进行技能训练的主要途径。在模拟训练教学实践中 ,可采用知识和技能认知、单项训练、综合训练、评议反馈五阶段教学法 ,并针对不同的阶段施以相应的指导方法。这是一个动态的教学结构 ,在组织形式上实现了教师主导作用与学生主体作用的有机结合 ,加之采用仿真的资料和模拟的环境在一定程度上增强了趣味性 ,激发了学生学习的主动性。

校企合作模式下会计专业学生的会计职业道德培养研究——以财务会计模拟训练课程为例

学校应基于课程定位,从企业角度出发,结合国家教育政策要求、会计专业学生发展需要及现代企业需求,采用校企合作模式,引入校外企业导师进校教学。探讨了培养会计专业学生良好会计职业道德的必要性及财务会计模拟训练课程的地位和价值,阐述了在财务会计模拟训练课程中加强会计职业道德培养的现状,提出了在财务会计模拟训练课程中加强会计职业道德培养的策略。