中职会计经济法教学中应用微课教学措施的探究

近几年,随着互联网技术的快速发展,微课教学的方式也变得越来越普遍,尤其是在中职会计经济法的教学中,相对于传统的会计经济法教学,微课的应用能有效地提高教学的质量,以及培养学生的学习能力。本文从中职会计经济法教学着手,分析了微课教学应用的现状,对微课在中职会计经济教学中应用的重要意义,对微课教学的实际应用措施进行探究,促进中职学生的全面发展。

会计专业经济法课程教学改革模式构建——基于法学专业经济法课程教学模式的对比分析

经济法课程是会计专业的必修课程之一,会计专业学生学习经济法不仅能提高自身综合法律素质,而且还能为后续教育打下良好的基础并顺利通过各类资格考试。虽然目前经济法课程在会计专业的教学计划中已经得到了重视,但还存在着诸多问题。因此,只有以明晰教学目标为前提,不断规范学科设置,完善课程体系,合理编排教材,分清教育对象,促使其明确学习目的,同时改进教学方法,从而增强学生的素质拓展,最终培养出懂法律的复合型会计人才。

工匠精神有效融入中职会计专业经济法教学的路径探索

本文针对中职学生的年龄特点、心理特征和行为模式,从会计职业特点、专业培养目标和课程教学性质等方面,就如何全面落实立德树人根本任务,将工匠精神有效融入中职会计专业经济法教学的路径进行了探讨。

应用型人才培养模式下会计专业经济法的教改研究

经济法是会计专业中学生必须学习的一门专业基础课程,它也作为会计职业资格考试中必考的一门学科,它在会计专业中 占有非常重要的地位。但是在我们现在会计教学当中存在着很多的问题。如果要培养应用型的专业人才就需要对我们的教学模式进行 改变。

A study on accountant regulation and accountant behavior alienation

This paper describes the relation of accountant regulation and accountant behavior alienation through institutional economics. The creation and development of the accountant regulation are result that restrain accountant behavior alienation, accountant behavior alienation is unceasing mutant after the development of accountant regulation.